小偉和小莉同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為4.5伏）、電壓表、電流表、滑動變阻器兩個（甲標有“12Ω2A”、乙標有“20Ω2A”字樣）、電鍵及導線若干，已知兩個小燈的額定電壓分別為1.5伏和3伏，額定功率均不超過1瓦。小偉和小莉各自選取一個變阻器、小燈及其它器材連接電路，閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，直至兩個電路中電壓表的示數(shù)均為3伏時，發(fā)現(xiàn)兩小燈均已正常發(fā)光。這時，小偉電路中變阻器的滑片在中點位置附近、電流表的示數(shù)如圖所示；小莉?qū)Ρ群蟀l(fā)現(xiàn)電路中小燈的亮度比小偉選用的小燈暗。兩位同學交流后，發(fā)現(xiàn)其中一位同學的電路連接有誤，小莉?qū)⒋藭r電壓表和電流表的示數(shù)相乘，得到的電功率為0.96瓦。

（1）實驗中電路連接有誤的是          （選填“小偉”或“小莉”）。
（2）小偉同學選用的變阻器為         （選填“甲”或“乙”），所測小燈的額定功率為         瓦。
（3）求小莉同學所測小燈的額定功率。（需寫出計算過程）
                                                                        
（1）小莉；（2）甲；0.72；（3）由題意及以上分析知，小莉所用燈泡額定電壓U額2=1.5V燈泡正常發(fā)光時流過燈泡的電流I2=P變阻器 /U變阻器 ="0.96W" /3V =0.32A，P2=UL2I2=1.5V×0.32A=0.48W

試題分析：（1）（2）由題意知：兩燈泡正常發(fā)光時的電流分別為I1="P" /U1 ="1W" /1.5V ≈0.7A；I2="P/" U2 ="1W" /3V ≈0.3A，最大電流均不超過1A，故電流表所選的量程應為0～0.6A，示數(shù)為0.24A；又因為滑動變阻器的滑片在中點附近，可知此燈泡的電阻接近12Ω×0.5 =6Ω或20Ω×0.5 =10Ω。若小偉燈泡的額定電壓為1.5V，則滑動變阻器的電阻R="U/" I =（4.5V?1.5V）/ 0.24A ≈12.5Ω；若小偉燈泡的額定電壓為3V，則電阻R="U" /I =（4.5V?3V）/ 0.24A ≈6.25Ω；由以上分析知，小偉所用的是12Ω的甲滑動變阻器，且燈泡的額定電壓為3V，則小偉燈泡的額定功率為P1=U1I1=3V×0.24A=0.72W；小莉燈泡的額定電壓為1.5V，電壓表應與滑動變阻器并聯(lián)，故其連接錯誤；（3）由題意及以上分析可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，小莉所用燈泡的額定電壓為U額=1.5V，其電壓表的示數(shù)為UP=3V，得到的電功率為P=0.96W，則此時電路中的電流I=P/UP="0.96W" /3V =0.32A；則燈泡的額定功率P額=U額I=1.5V×0.32A=0.48W．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小林、小歡和小麗在用電能表（標有Nrevs/kw?h）測一臺電腦的電功率時，他們分別采用的方法是：
小林：先記下電能表上的示數(shù)W1，再只讓電腦工作t=1min，記下電能表上的示數(shù)W2，所以電腦的電功率為P=60（W2-W1）（kW）．
小歡：只讓電腦工作，當電能表轉(zhuǎn)盤上的紅色標記開始出現(xiàn)時記時，工作t（min）后停止記時，記下表盤所轉(zhuǎn)的圈數(shù)n，算出電功率P=60n/Nt（kW）．
小麗：只讓電腦工作，當電能表轉(zhuǎn)盤上的紅色標記開始出現(xiàn)時記時，并記下轉(zhuǎn)過n圈時所用時間t（min），算出電功率P=60n/Nt（kW）．
請你對以上三位同學的測量方法進行評估，誰的方法最好，不好的方法問題在哪兒？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖所示是小剛同學測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實物圖．
(1)用筆畫線代替導線將電路連接完整．
(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應放在    端（填“a”或“b”）．
(3)在實驗中，小剛同學在實驗中遇到下表所列的兩個問題，請你幫他把解決方法填寫在表中對應的空格里．

(4)問題解決后，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表讀數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為    W．
(5)小剛同學認為“利用本實驗，可以用來研究導體中的電流與電壓的關系．”這種說
法是錯誤的，原因是：    

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5伏，電阻大約為10歐，有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器，電源電壓為6V．
（1）本實驗中應選擇規(guī)格為“      ”的滑動變阻器；如圖已有部分電路連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整．

（2）某同學閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是                       .
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，首先使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，接著使小燈泡的兩端的電壓低于額定電壓，最后使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的      倍，這樣做的目的是                            ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A.小組想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關各一個，兩個規(guī)格分別為 “10Ω  1A”、 “50Ω  0.5A”的滑動變阻器，導線若干，電源一只（電壓為12V）.

（1）小組設計了如圖a所示電路圖，通過分析你認為小明應選用規(guī)格為      的滑動變阻器。
（2）圖b已連接了部分電路，請你根據(jù)圖a所示電路圖，用筆畫線代替導線，將電路連接完整，使
滑片向左移動時燈變亮。
（3）小組正確選擇了滑動變阻器，將圖b的電路補充連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V.具體原因是                          ；若燈不亮，電流表示數(shù)為0而電壓表有示數(shù)，可能故障是             。
（4）小組排除故障后，繼續(xù)實驗.在實驗過程中，眼睛應注意觀察        ，當        時，
表明燈正常發(fā)光，記下此時電流表的示數(shù)。
（5）小組又通過實驗測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c。由圖可知，小燈泡的額定功率是_______ W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲乙兩組同學利用如右圖所示的電路測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”字樣，電源電壓不變．（不考慮燈絲電阻隨溫度變化）
（1）甲、乙兩組同學按圖連接電路，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應在圖中的_______點處（選填"a"或"b"）

（2）如果（1）中的滑動變阻器滑片P的位置正確，當他們閉合開關S后，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表示數(shù)分別見表一．請根據(jù)所給現(xiàn)象分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一中的空格內(nèi)．
表一：（各2分）

（3）甲組同學排除故障后，再次閉合開關S，當他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如下圖所示，則此時電流的示數(shù)為______，小燈泡的額定功率為
_  _____。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“測定小電燈電功率”的實驗中，電源電壓恒為4.5V，小電燈額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時開關應     ，電流表的量程應選0～     A．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖a中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關前，圖a中滑動變阻器的滑片P應位于 （A/B）端．

（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為     V．若他想測量小電燈的額定功率，應將圖a中滑片P向 （A/B）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小電燈的額定功率是     W．
（6）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小電燈始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是     （寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明做測量小電燈功率的實驗，所用小電燈額定電壓為2.5V。（5分）

（1）在圖甲中，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整；
（2）閉合開關，小電燈微亮，電壓表  （有/沒有）示數(shù)，要測量額定功率，應移動滑片，使電壓表示數(shù)為  V；
(3 )當電壓表的讀數(shù)達到額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小電燈的額定功率為   W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是測定額定電壓為2.5V小電燈功率的實物電路．

（1）開關閉合前，滑動變阻器滑片應該移動到　 　（選填“左”或“右”）；
（2）開關閉合后，若電路連接正確，發(fā)現(xiàn)小電燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是　      　；
（3）排除故障后，移動滑片，獲得多組對應的電壓、電流值，繪出如下I﹣U圖象，則小電燈的額定功率為　  　W，小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸　  　．

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