圖2-1-17甲所示的是小明在水平桌面上探究平面鏡成像特點時的實驗裝置.
圖2-1-17
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于__________________________;如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板,應選擇________mm厚的玻璃板做實驗.
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結論是____________________________.
(3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對實驗產(chǎn)生的影響是________________________________________________________________________.
(4)經(jīng)過三次實驗,記錄的像與物對應的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是
________________________________________________________________________.
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物理就在我們身邊,以下分析正確的是 ( )
A.在中、高考期間,考場周圍禁止鳴喇叭,是在聲源處減弱噪聲
B.用橡皮擦鉛筆字時要用力,是通過增大壓力的方法增大摩擦力
C.靜止在水平桌面的書,所受的重力和書對桌面的壓力是平衡力
D.在教室的不同位置都能看到黑板上的字,是由于光發(fā)生漫反射
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據(jù)南寧市城市道路交通規(guī)劃,南寧地鐵輕軌線將于2015年全線通車。屆時所有站臺安全線與列車之間都加上安全屏蔽門,以確保乘客候車時的絕對安全。乘客候車時必須站在安全線屏蔽門外站臺上候車,請問:乘客候車時,為什么必須站在安全屏蔽門外的站臺上候車?
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多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的,其優(yōu)點在于:一是利用____________________使教室里各座位上的同學都能看到畫面;二是白布能反射________顏色的光,使同學們能看到色彩正常的畫面.
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一盞探照燈自東向西斜射入原來裝有水的泳池中央,在逐漸灌滿水的過程中,池底的光斑將( )
A.向東移動,最后靜止 B.始終在原地不動
C.先向東移動,再向西移動,最后靜止 D.向西移動,最后靜止
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物體AB通過凸透鏡成像如圖2-2-15所示,利用這一成像規(guī)律制造的光學儀器是( )
A.照相機 B.放大鏡 C.幻燈機 D.潛望鏡
圖2-2-15
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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當燭焰、凸透鏡和光屏處于如圖2-2-17所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰、縮小的像.利用這個成像規(guī)律可以制成( )
A.照相機 B.平面鏡 C.幻燈機 D.放大鏡
圖2-2-17
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下列物態(tài)變化,需要吸熱的是( )
A.早春,皚皚的白雪開始消融 B.初夏,青青的小草掛上露珠
C.深秋,紅紅的楓葉蒙上白霜 D.嚴冬,靜靜的池塘覆上薄冰
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小夢同學在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中:
(1)他用調好的天平按圖6-1-15中甲、丙、乙的順序進行實驗,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道,量筒中鹽水的質量是________g,體積是________mL,鹽水的密度是________kg/m3.
(2)在交流討論的過程中,同組的小雨提出了另一種實驗方案,其實驗步驟:①用天平測出空量筒的質量;②往量筒中倒入適量的鹽水,測出鹽水的體積;③用天平測出量筒和鹽水的總質量.對上述實驗步驟你所持的觀點是( )
A.能測出鹽水的密度且步驟合理
B.測出鹽水的密度偏小,不可取
C.易使量筒從天平上傾斜而摔碎,不宜提倡
圖6-1-15
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