19.老師上課時(shí)常使用“小蜜蜂”擴(kuò)音,聲音信號(hào)由話筒傳入擴(kuò)音器擴(kuò)大后從揚(yáng)聲器播出,話筒、揚(yáng)聲器的工作原理分別相當(dāng)于( 。
A.發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)B.電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)C.發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī)D.電動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)

分析 (1)話筒工作原理:電磁感應(yīng)現(xiàn)象;其工作過(guò)程:對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí),產(chǎn)生的聲音使膜片振動(dòng),與膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng),線圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng),能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流,經(jīng)放大后,通過(guò)揚(yáng)聲器還原成聲音.
(2)揚(yáng)聲器的工作原理:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力;其工作過(guò)程:揚(yáng)聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時(shí)刻變化的電流,使得在一個(gè)瞬間和下一個(gè)瞬間產(chǎn)生不同方向的磁場(chǎng),線圈就不斷地來(lái)回振動(dòng),紙盆也就振動(dòng)起來(lái),便發(fā)出了聲音.

解答 解:
發(fā)電機(jī)的形式很多,但其工作原理都基于電磁感應(yīng)定律和電磁力定律;電動(dòng)機(jī)指依據(jù)電磁感應(yīng)定律實(shí)現(xiàn)電能轉(zhuǎn)換或傳遞的一種電磁裝置;話筒工作原理:電磁感應(yīng)現(xiàn)象;揚(yáng)聲器的工作原理:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力;因此發(fā)電機(jī)和動(dòng)圈式話筒都是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理;電動(dòng)機(jī)和揚(yáng)聲器都是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查話筒、揚(yáng)聲器、電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)的工作原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在水平桌面上,有兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙,內(nèi)盛相等質(zhì)量的同種液體.將體積相同、材料不同的兩個(gè)小球A和B分別放入兩容器中,A球漂浮,B球懸浮,如圖所示.兩球在兩容器中所受浮力分別為F和F,兩容器底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p和p,則下列關(guān)系中正確的是( 。
A.F>F  p<pB.F<F  p>p
C.F<F  p<pD.F>F  p>p

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是某物體的s-t圖象,由圖象可知前5s內(nèi)物體通過(guò)的路程是0m,在5s-15s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度是0.4m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,入射角是α;改變?nèi)肷浣枪獾姆较颍谷肷浣亲兇,則反射角變大;以O(shè)N為軸將硬紙板的右半面向后旋轉(zhuǎn),在硬紙板上不能(填“能”或“不能”)觀察到反射光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示電路,電源電壓保持不變.
(1)滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,求滑動(dòng)變阻器兩端允許加的最大電壓.
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值分別為2Ω和8Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率相同,求電阻R0的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.廈門(mén)城市名片筼筜湖(如圖)原稱筼筜港.本是移除避風(fēng)塢,素有“筼筜漁火”盛譽(yù).海堤圍筑后筼筜港由海灣變?yōu)閮?nèi)湖,海水交換的天然通道被切斷.筼筜湖的水位大部分時(shí)間低于外海水位,目前主要利用西堤進(jìn)水閘門(mén)、出水閘門(mén)實(shí)施進(jìn)水納潮和排放潮水.實(shí)現(xiàn)潮水與海水交換.從而改善湖水水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境.
(1)請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)簡(jiǎn)述利用閘門(mén)納潮或排水的過(guò)程.(納湖或排水任選其一作答).
(2)有人建議可利用納潮或排水兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行潮汐發(fā)電,請(qǐng)指出那個(gè)時(shí)段更適合,并說(shuō)明判斷依據(jù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.某段輸電線由鋁絞線組成,為避免冰雪天時(shí)因附著冰塊變粗變重,造成斷線危險(xiǎn),附著在線上的冰重與鋁絞線重之比達(dá)到8:3時(shí),就必須進(jìn)行除冰作業(yè).已知該鋁絞線的直徑D0=9mm,ρ=2.7×103kg/m3,ρ=0.9×103kg/m3,每公里鋁絞線的電阻R=0.56Ω.鋁絞線變粗前后橫截面均看作圓,如圖所示.
(1)求需要除冰時(shí)冰凍變粗鋁絞線的直徑D.
(2)有一種除冰方法叫“短路熔冰”.即短時(shí)間內(nèi)輸電線不經(jīng)用電器直接通電,利用導(dǎo)線本身發(fā)熱熔冰.若短路熔冰時(shí)通過(guò)鋁絞線的電流是600A,每千克冰熔化吸熱3.36×105J,熔冰效率為80%,則每公里鋁絞線每秒鐘可熔冰多少千克?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.聲音在真空中傳播速度為3×108m/s
B.在交響樂(lè)演奏中,臺(tái)下的觀眾能分辨出不同樂(lè)器的聲音,主要靠音色辨別
C.“倒車(chē)?yán)走_(dá)”利用了次聲波
D.摩托車(chē)加消聲器屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小雨同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究凸透鏡成像特點(diǎn).

(1)他首先在光具座上50cm刻度線處豎直放置一塊薄玻璃板,兩支完全相同的蠟燭A、B分別放在光具座上如圖甲所示的位置,當(dāng)點(diǎn)燃A蠟燭時(shí),A蠟燭的像與B蠟燭完全重合,于是他得到的結(jié)論是:
①平面鏡所成的像和物體大小相等;②像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等.
(2)小雨得出結(jié)論的過(guò)程中存在的問(wèn)題是一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性.
(3)在解決了上面的問(wèn)題后,小雨又想探究凸透鏡成像的規(guī)律,他在不改變各元件的位置的情況下,將薄玻璃板和B蠟燭分別換成凸透鏡和光屏,恰好在光屏上得到倒立、等大的像,則他們所用的凸透鏡的焦距為15cm,若成像情況如圖乙所示,小雨應(yīng)向下調(diào)整凸透鏡,使像成在光屏的中央.
(4)調(diào)整好后,小雨在光具座上0~20cm刻度范圍內(nèi)連續(xù)幾次改變A蠟燭的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上承接到的像都是倒立(填“正立”或“倒立”)的.

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