在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中,同學們進行了交流與合作。
(1) 如圖 15 所示,同學們在交流中提出甲、乙兩個探究思路,請對這兩個探究思路進行評估。
(2) 請設(shè)計一份記錄該實驗數(shù)據(jù)的表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某新型手電筒由電池、開關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成,工作時每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式,小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠,發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮,則手電筒中三粒燈珠是 聯(lián)的,手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流
(選填“相等”或“不相等”),手電筒電池的電壓為 。
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在圖6所示的電路中,定值電阻R1= R2。開關(guān)閉合后,如果電流表A1的示數(shù)為0.4A,那么電流表A2的示數(shù)為 A,電流表A3的示數(shù)為 A。
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小明同學所在的學習小組,在實驗室里做“模擬遠距離輸電”實驗,裝置如圖 3 所示,MN、PQ為兩根鎳銅合金絲(其電阻不能忽略),在 aa'、bb'、cc' 之間分別接上相同的 3 個燈泡 L1、L2、L3,MP之間接電源。則K閉合后( )
A、燈泡 L1 最亮 B、燈泡 L2 最亮
C、燈泡 L3 最亮 D、三只燈泡一樣亮
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如圖 9 所示,小婷乘汽車到姥姥家去度假,汽車在平直公路上行駛。小婷的感覺是:遠處的村莊相對于電線桿在向_________運動;近處的小樹相對于電線桿在向_________運動;電線桿周圍的景物看起來好像在繞電線桿做________時針轉(zhuǎn)動。
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以下說法中,與實際生活相符的是
A. 普通課桌的高度約為100dm
B. 物理課本的長度約為260mm
C. 一位普通中學生的質(zhì)量約為500kg
D. 一瓶1.25升的可口可樂質(zhì)量約為50g
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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是( 。
A. 甲圖中,紙片會遠離,是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大,壓強增大的緣故
B. 乙圖中,手離開硬紙片,紙片不下落,是由于大氣壓的作用
C. 丙圖中,手指同時壓鉛筆兩端,右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大
D. 丁圖中,將天平放在水平桌面上,直接調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
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用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景如圖所示,已知干燥的空燒杯質(zhì)量為33.4g,則燒杯中水的質(zhì)量為 g,大約含有 個水分子(不考慮分子間空隙,水分子的體積約為 10-29m3),這說明了物質(zhì)是由 組成的.
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古詩“花氣襲人知驟暖”, 從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高。從物理學的角度分析,這是因為溫度越高, 。汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑,主要是由于水的 的緣故.烈日下,操場上單杠的溫度會升高,這是通過 的方式改變其內(nèi)能的。
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