1．家里洗菜池中沒有水時(shí)，要提起池底出水口的橡皮塞很容易；洗菜池裝滿水時(shí)，要提起橡皮塞就比較費(fèi)力，這一現(xiàn)象說明了液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加．

分析 液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)；液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加．

解答 解：液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)，且液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，所以洗菜池裝滿水時(shí)，橡皮塞受到水的壓強(qiáng)大，壓力也大，故難把橡皮塞提起．
故答案為：液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)；液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了液體壓強(qiáng)的規(guī)律，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物．游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它講話，它會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的音色（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來．調(diào)節(jié)手機(jī)音量實(shí)際上是改變了聲音的響度（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．你講話的聲音是靠你聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，通過空氣傳入手機(jī)的話筒中．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是（　　）
A．發(fā)球時(shí)球飛出去，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．傳球后球在上升過程中，受到非平衡力作用
C．扣球時(shí)手感覺有點(diǎn)痛，說明物體間力的作用是相互的
D．攔網(wǎng)時(shí)球被彈回，說明它的慣性逐漸發(fā)生變化

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)，在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過程，關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，說法正確的是（　�。�
A．乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
C．前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程
D．甲車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于乙車達(dá)此處所用時(shí)間

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．盛名一次測(cè)體溫中體溫計(jì)示數(shù)如圖所示，則其體溫為38.2℃；如圖所示的物體A的長(zhǎng)度是3.05cm，秒表讀數(shù)是100.3s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了增大壓強(qiáng)，汽車的輪胎上刻有花紋，目的是為了增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示的推土機(jī)，它的履帶做得寬大是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，土鏟做得鋒利是為了增大對(duì)被鏟物體的壓強(qiáng)，履帶上一條條的棱可以增大摩擦，若推土機(jī)的質(zhì)量為1.8×104kg，履帶著地面積為2.4m2，則推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為7.5×104Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在青少年科技創(chuàng)新大賽中，第三小組同學(xué)發(fā)明的“浮力秤”受到好評(píng)．浮力秤可方便地稱出物體的質(zhì)量，其構(gòu)造如圖所示．已知小筒底面積為20cm2，總長(zhǎng)為20cm，小筒和秤盤的總重是2N，問：
（1）秤盤中不放物體時(shí)，小筒所受的浮力？
（2）秤盤中不放物體時(shí)，小筒浸入水中的長(zhǎng)度為多少？此時(shí)小筒與水面對(duì)應(yīng)的位置應(yīng)標(biāo)的刻度是多少？
（3）該秤能稱出物體的最大質(zhì)量（即量程）是多少？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對(duì)昆蟲的毒害作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：
取三個(gè)相同的透明容器標(biāo)為A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁，在B中加入與A等量的碎杏仁；在C中加入與A等量的水．?dāng)Q緊瓶蓋，靜置2小時(shí)．然后打開瓶蓋，在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只，再擰緊瓶蓋（如圖），觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如表：

時(shí)間組別  
蚱蜢狀態(tài)		1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘
實(shí)驗(yàn)組A活躍活躍不活躍大部分死亡
對(duì)照組B活躍活躍活躍活躍
對(duì)照組C活躍活躍活躍活躍
（1）本實(shí)驗(yàn)對(duì)蚱蜢的選擇有什么要求？選擇大小相近、蟲齡相同的健康蚱蜢．
（2）設(shè)置對(duì)照組C的目的是排除水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，試推測(cè)A組蚱蜢死亡的原因：杏仁遇水產(chǎn)生有毒氣體，對(duì)蚱蜢產(chǎn)生毒害作用．

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