7．泡沫混凝土是一種新型建筑材料，它是通過將氣體引入混凝土漿體中而形成的含有大量細小的封閉氣孔、具有相當(dāng)強度的混凝土制品．由于泡沫混凝土中含有大量封閉的細小孔隙，故它的密度較小，保溫隔熱性能好，用該種建筑材料，一般可使建筑物自重降低25%左右，且具有良好的節(jié)能效果．

分析 ①一定體積的物質(zhì)，密度與質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大，密度越大；質(zhì)量越小，密度越��；
②空氣是熱的不良導(dǎo)體，不善于傳導(dǎo)熱．

解答 解：
由于泡沫混凝土中含有大量封閉的細小孔隙，與傳統(tǒng)混凝土相比較，在體積相同時，泡沫混凝土的質(zhì)量小得多，由公式ρ=$\frac{m}{V}$知，密度也較��；
因為泡沫混凝土中含有大量封閉的細小孔隙，中間充滿空氣，所以泡沫混凝土的保溫隔熱性能很好．
故答案為：��；好．

點評 傳統(tǒng)考查的是物理知識在生活中的實際應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識與社會生活的密切關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．話筒接在示波器的輸入端，用大小都為5N的力敲擊兩個分別標有256Hz和512Hz的音叉對著話筒發(fā)出聲音．如圖所示是256Hz的音叉發(fā)出的聲音在示波器顯示的波形；則下列圖中512Hz的音叉發(fā)出的聲音在示波器顯示的波形合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．入夏后，江南進入多雨季節(jié)，應(yīng)注意防汛防雷．下雨時常伴隨著打雷和閃電發(fā)生，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這說明光比聲音傳播的快（選填“快”或“慢”）．清晨，當(dāng)我們剛剛看見太陽時，其實它還在地平線以下，這是光的折射形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機．如果A處螺釘松脫，則支架會繞C點傾翻．已知AB長40cm，AC長30cm．室外機的重力為300N，正好處在AB中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼?00N（支架重力不計）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究杠桿平衡條件的實驗中． 

（1）實驗前杠桿如圖甲所示，為了能夠進一步的實驗，接下來的操作是：左端平衡螺母向左旋一些，使杠桿在水平位置平衡
（2）如圖乙所示，為了使杠桿平衡，應(yīng)在P點掛2個同樣的鉤碼；若是改用在P點沿虛線方向拉彈簧測力計，則測力計示數(shù)會大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）上述所要掛鉤碼的總重量．
（3）在圖乙中，保持杠桿左邊所掛鉤碼的位置和個數(shù)不變，用彈簧測力計分別在杠桿右邊的不同位置豎直向下拉杠桿，使之平衡，得到表中的幾組數(shù)據(jù)，請在圖丙中繪出F-L圖象．由表中數(shù)據(jù)或圖象可知，在阻力與阻力臂一定的條件下，動力F與動力臂L成反比．（選填“正比”或“反比”）
動力F/N6.04.03.02.01.5
動力臂L/cm57.5101520

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．閱讀材料，然后回答下面問題．
看到圖中的情形，很多人認為圖中的女士一定是位大力士，不然怎能如此輕松地單手扛起一輛自行車呢！其實不然，這位女士能如此輕松地單手扛起一輛自行車，不是因為自己的力氣大，而是因為她舉起的是一種碳纖維自行車，車本身的質(zhì)量很�。�
碳纖維是一種力學(xué)性能優(yōu)異的新材料，它的密度不到鋼的$\frac{1}{4}$，但碳纖維樹脂復(fù)合材料抗拉強度一般是鋼的7～9倍，抗拉彈性模量亦高于鋼．利用碳纖維可以制造8、9kg左右的輕量自行車，這種輕量自行車登坡順利而爽快，不會像一些輕的鋁合金車架，登坡時感到有一種向后拉的力量．
目前，碳纖維越來越顯示出在工上的廣闊應(yīng)用前景．
（1）碳纖維材料已被廣泛應(yīng)用在羽毛球拍上，這種應(yīng)用運用了碳纖維的哪種物理屬性（至少寫兩個）
（2）小明想利用一小塊碳纖維材料測量碳纖維的密度，他測得該碳纖維材料的質(zhì)量為32g，體積為20cm3，則碳纖維材料的密度為多少 kg/m3？
（3）若某品牌碳纖維自行車架的質(zhì)量只有1.6kg，若用密度為7.9×103 kg/m3錳鋼材料制作同一車架，車架的質(zhì)量為多少kg？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．圖甲中木板的長度應(yīng)記作4.30cm．圖乙所示溫度是-4℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，用食指托住一瓶容量為500mL的礦泉水，使之處于靜止狀態(tài)．已知空礦泉水瓶的質(zhì)量為20g，手指和瓶蓋的接觸面積約為1cm2．g取10N/kg．
求：（1）這瓶礦泉水的總重力．
（2）食指端所受到瓶子的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：FA×OA=FB×OB．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理．為什么？一次實驗具有偶然性，應(yīng)多次實驗，避免偶然性，尋找普遍規(guī)律．
（2）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿有自重．
（3）小明用如圖丙所示的實驗裝置繼續(xù)研究“杠桿的機械效率”．實驗時，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，鉤碼上升的高度為h，彈簧測力計的示數(shù)為F，其移動的距離為S，則杠桿的機械效率η=$\frac{Gh}{Fs}$（用題中字母表示）．若將鉤碼移動到B點，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測力計的示數(shù)F′＞（＞/=/＜） F，杠桿的機械效率η′＞（＞/=/＜）η．

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