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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí),通過觀察兩個(gè)燒瓶中細(xì)玻璃管中液面升高的快慢來判斷哪一段電阻絲的功率大,下列研究方法中與這種方法相同的是( )
A.研究電流時(shí)用水流比作電流,方便研究
B.研究光的傳播時(shí),用光線來描述光的傳播路徑
C.要觀察電路中是否有電流,電流看不見、摸不著,就在電路中接入小燈泡,如果燈泡亮說明電路中有電流
D.研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),保持電壓不變,研究電流與電阻的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
(6分)暑假里,小明乘火車去游玩時(shí),觀察到他乘坐的火車共有12節(jié)車廂(包括火車頭),已知每節(jié)車廂長15m,當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時(shí),他測出自己通過隧道的時(shí)間為80s
(1)該火車有多長?
(2)此隧道多長?
(3)火車完全通過隧道需要多長時(shí)間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )
A.人的正常體溫為38 ℃ B.中學(xué)生的課桌高約為1.5 m
C.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5 kg D.人體的密度約為1. 0×103 kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),滑動變阻器的作用是 。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持 不變;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),滑動變阻器的作用是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“研究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小陽同學(xué)設(shè)計(jì)并連接了如圖12所示的電路,其中小燈泡L的額定電壓為10 V,電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用。
(1)閉合開關(guān)S后,小陽發(fā)現(xiàn)電壓表V2的示數(shù)為0 V,而電壓表V1、V3的示數(shù)均為12 V,電流表也有示數(shù)。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。
(2)恢復(fù)正常后,閉合開關(guān)并移動滑動變阻器滑片,依次記錄了以下幾組數(shù)據(jù):
次數(shù) | U1(V1示數(shù)/V) | U 2(V2示數(shù)/V) | U 3(V3示數(shù)/V) |
1 | 2 | 10 | 12 |
2 | 4 | 8 | 12 |
3 | 6 | 6 | 12 |
分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是 。
(3)完成并記錄了第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,小陽想測量一下小燈泡的額定功率,結(jié)合題目信息,以下操作可以達(dá)到目的的是( )
A. 向左移動滑動變阻器滑片,使V1的示數(shù)為10 V,同時(shí)讀出電流表示數(shù)
B. 向右移動滑動變阻器滑片,使V1的示數(shù)為10 V,同時(shí)讀出電流表示數(shù)
C. 向左移動滑動變阻器滑片,使V2的示數(shù)為2 V,同時(shí)讀出電流表示數(shù)
D. 向右移動滑動變阻器滑片,使V2的示數(shù)為2 V,同時(shí)讀出電流表示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,已知電阻R1∶R2 = 1∶3。若甲、乙兩表均為電壓表,則當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),R1與R2 的連接方法是 聯(lián),此時(shí),兩表的示數(shù)之比U甲∶U乙= ;若甲、乙兩表均為電流表,則當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),兩表的示數(shù)之比I甲∶I乙= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某品牌膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示,使用前將棉頭浸泡于水中吸水,再向后拉動“拉手”,使之繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,膠棉夾將棉頭中多余水分?jǐn)D出.
(1)該拖把中的“拉手”屬于簡單機(jī)械中的 _________ .
(2)使用這種拖把拖地時(shí),若棉頭水分含量太少,會導(dǎo)致棉頭與地面的 _________ 增大,易造成棉頭損壞.
(3)該棉頭的主要成分由乙烯醇分子聚合而成,乙烯醇分子結(jié)構(gòu)模型如圖乙所示,則乙烯醇分子中碳元素和氫元素質(zhì)量比為 _________ .
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