如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗?zāi)苷f明哪些問題?請你寫出兩個:(1) 、
(2) 。
科目:初中物理 來源: 題型:
炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用__________的方法減少了氣體的內(nèi)能.食物放進冰箱后溫度降低,是用__________的方法減少了食物的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是( )
A. a B. b C. c D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
右圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實驗:(1)用手撥動塑料尺, 塑料尺發(fā)出聲音,若增大塑料尺振動的幅度,則聲音的___ ___ 增大。
(2)改變塑料尺伸出桌邊的長度,會使聲音的___ ___ 發(fā)生改變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
觀察下表,試寫出兩個與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論。
結(jié)論: 例:聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的。
(1) (1分)
(2) (1分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法,正確的是( )
A.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時溫度一定升高
B.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
C.物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加,但一定吸收熱量
D.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
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