如圖所示，小螞蟻背負(fù)著果實(shí)靜止在水平地面上．下列大小關(guān)系中，正確的是（　�。�
A、果實(shí)所受的支持力大于果實(shí)所受的重力B、果實(shí)所受的支持力小于果實(shí)所受的重力C、果實(shí)所受的支持力等于螞蟻所受的支持力D、果實(shí)所受的支持力小于螞蟻所受的支持力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

自2014年3月8日馬航MH370航班失聯(lián)之后，世界多國采取各種方法積極參與搜救，如圖所示是參與搜救艦船和直升飛機(jī)，關(guān)于它們所涉及的物理知識錯誤的是（　�。�
A、直升飛機(jī)懸停在空中時，升力等于重力B、艦船上的聲吶是利用超聲波在大海里搜索目標(biāo)C、當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空執(zhí)行任務(wù)后，艦船在大海中的吃水深度將不變D、以艦船為參照物，甲板上的飛機(jī)是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明在水平冰面上滑冰車時，用鐵釬子用力杵冰面，冰車加速向前滑行，但停止用力后會慢慢停下來．對此現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A、用鐵釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力B、收起鐵釬子，冰車在滑行的過程中，小明受到的重力和冰車對小明的支持力是一對平衡力C、小明停止用力后，冰車向前滑行的過程中受到的合力方向與冰車的前進(jìn)方向相反D、小明停止用力后，冰車最終會停下來是因?yàn)闆]有力維持它的運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在三國時期，曹沖利用浮力測量大象的體重．聰明的曹沖把大象趕到船上，記下船的吃水深度，再用許多石塊代替大象，使船有相同的吃水深度，稱出石塊的總重，就是大象的體重．對曹沖的測量，班級同學(xué)有以下幾點(diǎn)認(rèn)識，其中不正確的是（　�。�
A、曹沖測量大象體重的過程體現(xiàn)了等效替代的科學(xué)方法B、根據(jù)浮力知識可知：大象的重力、石塊的總重及船的自重三者相等C、大象對船的壓力與船對大象的支持力是一對相互作用力D、船受到的浮力與船受到的重力及大象對船壓力的合力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

小文同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象，用所學(xué)物理知識進(jìn)行了解釋，其中解釋不正確的是（　　）
A、輕推案板，案板不動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>B、用刀切較硬食品前先磨刀，是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)C、夾菜時使用的筷子屬于費(fèi)力杠桿D、煲湯時發(fā)現(xiàn)油珠漂在水面上，說明油的密度比水小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輛汽車沿直線行駛，緊急剎車時，輪胎在水泥地面上留下了黑色的剎車痕，下列關(guān)于剎車痕的說法正確的是（　�。�
A、前輪剎車痕的顏色較深B、后輪剎車痕的顏色較深C、前輪和后輪剎車痕的顏色一樣深D、以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

疊放在一起的不同體積的物體A和B，如圖所示，在大小恒為F的力作用下都沿水平面做勻速直線運(yùn)動，則下列分析中正確的是（　�。�
A、甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力大小均為FB、甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FC、甲圖中物體A受到的摩擦力大小為0，物體B受到地面對它的摩擦力大小為FD、乙圖中物體A受到的摩擦摩攘力大小為F，物體B受到地面對它的摩擦力大小為F

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，用100牛的力把一個重為10N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)壓力減為50N時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時受到的摩擦力大小是（　　）
A、5 NB、10 NC、40 ND、50 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大�。谀景暹\(yùn)動過程中，以下說法正確的是 （　�。�
A、木塊A受到的是靜摩擦力B、木塊A相對于地面是運(yùn)動的C、拉動速度變大時，長木塊受到A對它的摩擦力大小不變D、長木板所受A對它的摩擦力方向是水平向左

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同步練習(xí)冊答案