如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，但過一會兒，兩燈均突然熄滅．某同學(xué)利用電壓表探究電路故障，他用電壓表分別接到燈L1、燈L2兩端測量電壓，發(fā)現(xiàn)燈L1兩端電壓為零，燈L2兩端電壓不為零，由此可判斷電路的故障是（　　）

A．燈L1斷路B．燈L2短路C．燈L2斷路D．開關(guān)S接觸不良

 

C

【解析】

試題分析：A、若燈L1斷路，當(dāng)用電壓表測量L2兩端電壓時，電壓表不會有示數(shù)，A不合題意；B、若燈L2短路，當(dāng)用電壓表測量L2兩端電壓時，電壓表被短路，也不會有示數(shù)，B不合題意；C、若燈L2斷路，當(dāng)用電壓表測量時，電壓表與燈L1串聯(lián)，電壓表有示數(shù)，顯示電源電壓，C符合題意；D、如果開關(guān)S接觸不良，則整個電路斷路，燈L2兩端電壓也會為零，D不合題意．答案選C．

考點：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濟寧卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小夢在進行物理復(fù)習(xí)迎接中考前，認真閱讀了一遍物理課本。當(dāng)他看到“人們在使用簡單機械時發(fā)現(xiàn)：省力的機械不省距離，省距離的機械不省力……于是人們開始認識到，力和物體在力的方向上移動距離的乘積，是一個有意義的物理量。”對文中“有意義”產(chǎn)生了疑問，于是重新設(shè)計實驗進行了探究，收集的實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。

（2）結(jié)合上表中的數(shù)據(jù)進行分析，你認為“力和物體在力的方向上移動距離的乘積，是一個有意義的物理量。”其意義在于 。

（3）拉力的測量數(shù)據(jù)與理想數(shù)據(jù)不同的主要原因是 。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，彈簧測力計的示數(shù)變小。則下列分析正確的是

A.電磁鐵的上端為S極  

B.電源左端為“+”極

C. 斷開開關(guān)，彈簧測力計示數(shù)為零   

 D.若滑動變阻器的滑片P不動，抽去電磁鐵鐵芯，彈簧測力計示數(shù)增大

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：實驗題

劉光軍同學(xué)在實驗室做測量物體密度的實驗時，他發(fā)現(xiàn)分別將小石塊和小木塊放在同一個水杯中，小石塊會下沉、小木塊會漂�。虼怂吞貏e研究了物體的浮沉與物體密度的關(guān)系，以下是他的實驗過程：

（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，此時他應(yīng)將平衡螺母向　 　（選填“左”或“右”）端調(diào)．

（2）在測量石塊質(zhì)量時，他發(fā)現(xiàn)往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡，這時他應(yīng)移動　 　使天平平衡．當(dāng)天平再次平衡時所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為　 　g．

（3）在量筒中裝入50mL的水，把石塊放入量筒后水面位置如圖丙所示，則石塊的體積是　 　cm3．石塊的密度為　 　kg/m3．

（4）再用調(diào)節(jié)好的天平測量出小木塊的質(zhì)量如圖丁所示，用鉛筆把木塊剛好摁進水中，測量出小木塊的體積為79mL，則小木塊的密度為　 　kg/m3．

（5）劉光軍同學(xué)把實驗得出的小石塊密度和小木塊密度與水的密度進行了比較，而后又反復(fù)實驗并查閱了一些資料，初步得到了一個結(jié)論是：浸沒在液體中的物體，如果它的密度　 　液體的密度，物體上浮，如果它的密度　 　液體的密度，物體下沉．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（　　）

A．在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運動的快

B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇

C．在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動

D．在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：選擇題

光的世界變幻莫測、奧妙無窮．關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是（　�。�

A．照相時，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外

B．在岸邊看到水中魚的位置就是魚在水里的實際位置

C．雨后彩虹是由光的反射形成的　

D．眼睛“近視”時就需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（7分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V

（1）圖甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大

（2）小莉連接好電路后，閉合開關(guān)，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是

（3）排除故障后，閉合開關(guān)進行實驗，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應(yīng)注視 表的示數(shù)，然后讀出另一表的示數(shù)，并做好數(shù)據(jù)記錄。圖乙的U—I圖像是小莉根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖像可得小燈泡的額定功率為 W。

（4）根據(jù)圖像，小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是

（5）小莉上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，在相同的額定電壓下工作時，LED燈比小燈泡亮，經(jīng)研究得知，是因為LED燈工作時 轉(zhuǎn)化為 的效率比小燈泡高。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖是乘客應(yīng)如何安全使用自動扶梯的圖片，其中蘊含著許多物理知識，乘客在水平臺階上隨自動扶梯勻速上升的過程中，下列說法正確的是（　　）

A．乘客的機械能保持不變

B．扶梯扶手因摩擦生熱內(nèi)能增加

C．乘客相對于她所站立的臺階是運動的

D．豎直方向上乘客受到的支持力大于重力

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖（甲）所示，根據(jù)圖中的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線．

（2）如圖（乙）所示，排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行．不考慮空氣阻力，請在圖中畫出排球的受力示意圖．

 

 

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