8．原子中不帶電的是（　�。�
A．中子B．核子C．電子D．質(zhì)子

分析 根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)知識的掌握分析答題：
原子由位于原子中心的原子核與核外帶負電的電子組成；原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成．

解答 解：盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)理論認為：原子由位于原子中心的原子核與核外帶負電的電子組成；原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成．
故選A．

點評 本題是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，OB為反射光線，請畫出入射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示是一款蒸蛋器，工作時水沸騰（填物態(tài)變化名稱）產(chǎn)生大量的水蒸氣，通過熱傳遞方式使蛋的內(nèi)能增大，溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．細心的小明發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面．這是怎么回事呢？老師告訴他，從高空下落的物體，速度會越來越大，而所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速直線運動，通常把這個速度稱為收尾速度．小明研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境下，球形物體下落的收尾速度v與球的半徑r和質(zhì)量m有關(guān)．下表為小明某次研究的實驗數(shù)據(jù)．
小球編號12345
小球的質(zhì)量m（×10-3千克）25454040
小球的半徑r（×10-2米）0.50.51.524
小球的收尾速度v（米/秒）16404020
（1）通過比較1號和2號小球可以得出結(jié)論：在相同環(huán)境下，小球半徑相同時，小球質(zhì)量越大，小球的收尾速度越大．
（2）根據(jù)二力平衡知識，可以確定編號為4號的小球，受到的最大阻力為0.392牛．
（3）小明想探究小球的收尾速度與小球的半徑是否有關(guān)．與4號小球做對比，請給5號小球的質(zhì)量設(shè)置合適的數(shù)據(jù)填在表中，以便完成探究．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．容器底面積為S，長方形物體A受到的重力為G，放入水中后如圖所示物體A處于漂浮狀態(tài)，A的下表面距容器底的高度為h，露出水面的體積為物體A總體積的$\frac{2}{5}$．若用一個豎直向下的壓力F1壓物體A，使其浸沒在水中后靜止，這時物體A的下表面受到水豎直向上的壓力為F2；豎直向下的壓力F1和重力G的比值為2：3；物體A的密度是0.6g/cm3；物體A浸沒后，水對它作用力的合力＞G（此空選填“＞”、“＜”或“=”）；當把物體A放入容器漂浮在水面時，容器底增加的壓強為$\frac{G}{S}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖（a）、（b）、（c）所示的場景，其中圖（c）體現(xiàn)了物體具有慣性，圖（a）利用了大氣壓強，圖（b）表示力能使物體發(fā)生形變．[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”]

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，為確定像的位置，實驗時采用玻璃板作為平面鏡，并將其豎直放置在水平桌面上；為
確定像的虛實，需在未點燃的蠟燭位置放一個光屏（選填“點燃”或“未點燃”），并在圖中的B位置觀察光屏上是否有像（“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下在廚房中做飯所聯(lián)想到的物理知識，不正確的是（　　）
A．潑水時，盆留在手中，水卻能飛出，這是因為水受慣性作用
B．把雞蛋往碗沿上一磕雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的
C．包子皮上被捏出了漂亮的花邊，是力改變物體的形狀
D．炒菜時在熱菜中加鹽菜會變咸，這是因為溫度越高，分子運動越快

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．“非典”期間，防疫人員在室外噴灑消毒液，一會兒室內(nèi)也聞到了藥味，這種現(xiàn)象表明分子在永不停息地做無規(guī)則運動；天氣越熱，藥味彌漫越快，這說明溫度越高分子運動越快．

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同步練習(xí)冊答案