分析 本題涉及的物理知識(shí)較多,可根據(jù)不同的情景,對(duì)照不同的物理知識(shí)進(jìn)行分析解答.
解答 解:
物理現(xiàn)象:運(yùn)動(dòng)員們穿著的專業(yè)跑鞋由密度很小的材料做成;物理知識(shí):在體積一定時(shí),物體質(zhì)量與其密度成正比;
物理現(xiàn)象:鞋底有許多花紋;物理知識(shí):在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大;
物理現(xiàn)象:運(yùn)動(dòng)員身后的影子也在歡快的奔跑;物理知識(shí):光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
物理現(xiàn)象:柯圖特以刷新個(gè)人最好成績(jī)的2時(shí)7分11秒率先沖過(guò)終點(diǎn);物理知識(shí):在路程一定時(shí),速度與時(shí)間成反比.
故答案為:鞋底有許多花紋;在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的開(kāi)放性,我們可從材料中找出與物理知識(shí)相關(guān)的現(xiàn)象,并與知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng),難度不大,但要求我們學(xué)會(huì)將知識(shí)與實(shí)例相聯(lián)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吊臂是一個(gè)省力杠桿,作用是可以省力 | |
B. | 若起吊的物體重力越大,則吊車的效率越高 | |
C. | 該吊車的功率越大,說(shuō)明能夠做的有用功的越多 | |
D. | 若起吊物重不變,勻速頂起吊臂的過(guò)程中,伸縮撐桿的支持力漸漸變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力 | |
B. | 摩擦起電是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷 | |
C. | 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu),恒星是絕對(duì)不動(dòng)的 | |
D. | 盧瑟福建立了類似行星繞日的原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 木塊放置 情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì) 示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6[ | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
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