5.下列關(guān)于科學(xué)方法的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.比較晶體、非晶體熔化、凝固的異同點(diǎn),運(yùn)用了比較法
B.有加快蒸發(fā)想到減慢蒸發(fā),運(yùn)用了逆向思考法
C.涉及制作溫度計(jì)的過(guò)程中不斷將缺點(diǎn)改進(jìn),運(yùn)用了缺點(diǎn)利用法
D.水沸騰規(guī)律可以用圖象表示,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法

分析 根據(jù)對(duì)比較法、逆向思考法、缺點(diǎn)利用法和轉(zhuǎn)換法等具體方法的了解,對(duì)照選項(xiàng)中的描述可逐一做出判斷.

解答 解:
A、將晶體、非晶體的熔化、凝固特點(diǎn)進(jìn)行歸納相互比較,便于系統(tǒng)記憶,采用的是比較法.故A正確;
B、根據(jù)加快蒸發(fā)的方法,根據(jù)思維的可逆性,很容易想到對(duì)應(yīng)的減慢蒸發(fā)的方法,這是逆向思考法.故B正確;
C、通過(guò)對(duì)自制溫度計(jì)缺點(diǎn)的改進(jìn)制作出常用溫度計(jì),這種物理研究方法是缺點(diǎn)列舉法,不是缺點(diǎn)利用法.故C錯(cuò)誤;
D、水沸騰時(shí)的溫度變化規(guī)律,可以通過(guò)圖象直觀顯示出來(lái),采用的是轉(zhuǎn)換法.故D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題時(shí),需要先明確初中物理基本的研究方法的特征,然后對(duì)實(shí)例具體分析,確定采用的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.一定是力作用的結(jié)果B.一定不需要力的作用
C.可能有力,也可能沒(méi)有力作用D.是桌面對(duì)小球的支持力的作用

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16.840千焦熱量如果全部被水吸收,可以使多少千克水從16℃升高到56℃?

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B.溫度計(jì)不能測(cè)量超過(guò)它最高溫度值的溫度,但可以測(cè)量低于它最低溫度值的溫度
C.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后面寫上單位
D.使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),必須要使用有零刻度線的刻度尺

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20.下列關(guān)于熔點(diǎn)說(shuō)法正確的是:( 。
A.固體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn)
B.晶體熔化時(shí),溫度保持不變,不繼續(xù)加熱
C.所有晶體熔化時(shí),都有熔點(diǎn)
D.相同氣壓下同一晶體,熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)可以不同

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10.一輛小轎車在公路上行駛,經(jīng)過(guò)如圖所示的標(biāo)志牌時(shí),在不違反交通規(guī)則的前提下到青島最快需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①圖乙是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好電路.
②閉合開(kāi)關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至b端;電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變定值電阻兩端的電壓的作用;
③閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時(shí),電路出現(xiàn)的故障可能是定值電阻R發(fā)生斷路;小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
④探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是電阻.開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)阻器的滑片P從b端移至a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示.得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電阻一定時(shí)電流與電壓成正比.

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14.對(duì)于我們所學(xué)的電學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
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B.電冰箱冷藏室內(nèi)的燈泡和電動(dòng)壓縮機(jī)是串聯(lián)的
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