關于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　�。�

　 A． 回音壁利用的是聲音的反射

　 B． 由于聲音的傳播需要介質，所以航天員在飛船內或飛船外工作時，他們之間的交流必須要利用電子通信設備，通過無線電波進行

　 C． 我們能分辨不同人的講話，不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的

　 D． 超聲能破壞細菌結構，從而可以對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒


 A、北京天壇里的回音壁，三音石，圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象，它是我國古代建筑師利用聲音的多次反射造成的音響效果，該選項說法正確，不符合題意；

B、飛船內有空氣，航天員可以直接交流，飛船外沒有空氣，就必須借助電子通信設備交流了，該選項說法不正確，符合題意；

C、我們能分辨不同人的講話，不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同，該選項說法正確，不符合題意；

D、超聲能破壞細菌結構，從而可以對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒，實際上是利用了超聲傳遞能量，該選項說法正確，不符合題意．

故選B．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


汽車油箱的汽油用掉一半后，關于油箱內汽油的說法正確的是（　�。�

　 A． 它的質量變?yōu)樵瓉淼囊话?B． 它的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

　 C． 它的熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?D． 它的比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


某班同學在做“觀察水沸騰”實驗，A、B、C三組同學分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實驗（實驗室已準備多套甲、乙裝置）．

（1）A、B兩組同學共同選用圖甲的實驗裝置，發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時的時間卻不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示，a，b兩種圖象不同的原因是水的　　　　不同．

（2）C組同學選擇的是圖乙裝置，他們發(fā)現(xiàn)所測水的沸點　　　　100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．

（3）通過分析圖丙，歸納出水沸騰的特點是：水在沸騰過程中，溫度　　　　　，且不斷　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


星期天，小明與爸爸開車出行，在十字路口看見了紅燈，停車等待，小明看著窗外旁邊的汽車，突然發(fā)現(xiàn)他所坐的車向前移動，急忙向爸爸喊停車，爸爸說車沒動．若爸爸判斷正確，則爸爸和小明分別選的參照物可能是（　　）

　 A． 旁邊向前移動的汽車，地面 B． 地面、旁邊向前移動的汽車

　 C． 旁邊向后移動的汽車、地面 D． 地面、旁邊向后移動的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：


發(fā)電機運用的原理是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為某同學自制的一個電路故障檢測儀的電路圖，若1和2之間接一電阻，則電流表有示數(shù)，電壓表　　　　　　（選填“有”或“無”）示數(shù)；若1和2之間接一導線，則電流表有示數(shù)，電壓表　　　　　　（選填“有”或“無”）示數(shù)；若1和2之間為斷路，則電流表無示數(shù)，電壓表　　　　　　　（選填“有”或“無”）示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


電路圖如圖甲所示，R為定值電阻，電源電壓恒定，改變滑動變阻器滑片P的位置，電路的總功率和電阻R的功率隨電流的變化關系如圖乙所示，圖線1為電路的總功率與電流的關系圖線，圖線2為電阻R的功率與電流的關系圖線．

（1）求電源電壓U恒為多少？

（2）當電路電流I=0.5A時，此時滑動變阻器的滑片P處于哪端？（選填“a端”或“b端”），求定值電阻R的阻值為多少？

（3）當滑動變阻器功率為W時，求滑動變阻器接入電路的阻值為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


完全燃燒42 g焦炭所放出的熱量，若有50%被2 kg、30 ℃的水吸收，則水溫可升高〔c水＝4.2×103 J/(kg·℃)、q焦炭＝3.0×107 J/(kg·℃)、此時外界為標準大氣壓〕(　　)

A．70 ℃  B．75 ℃

C．100 ℃  D．105 ℃

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