電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患，既省時又省電．某電壓力鍋的額定電壓為220V，額定功率為1200W．

(1)電熱壓力鍋在使用時，應(yīng)選用    (選填“兩”或“三”)孔插座；

(2)若使用上述壓力鍋將2kg初溫為20℃的水加熱升溫至120℃的過程中，水吸收的熱量為    J，這些熱量需要完全燃燒    g的煤氣．(水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，煤氣的熱值為5.0×107J/kg)

(3)若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h，測得圖示電能表的指示燈共閃爍600次，由此可知該過程中壓力鍋是    (選填“間歇”或“持續(xù)”)通電工作．


 三，8.4×105    ，0.8，間歇


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


水是生命之源，它是生活中的用途非常廣泛。我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的______________（填物態(tài)變化名稱）放熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調(diào)房間里，人們也常會放盆水，這是利用水的______________（填物態(tài)變化名稱）來提高房間里的空氣濕度。

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科目：初中物理 來源： 題型：


當打開冰箱門時，常會看到冰箱門附近出現(xiàn)一股“白氣”，這種現(xiàn)象會出現(xiàn)在          （選填“夏季”或“冬季”）；這種“白氣”與熱水瓶口出現(xiàn)的 “白氣”不同點是：冰箱附近的“白氣”的合理解釋：當冰箱門打開時，         ；而熱水瓶口出現(xiàn)的 “白氣” 的合理解釋：當熱水瓶蓋打開時         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究的方法，如控制變量、類比、變量轉(zhuǎn)換和科學(xué)假說等方法。以下是我們在本學(xué)期所經(jīng)歷的探究活動的一些步驟，四個選擇項中與其他三項使用的方法不同的一項是

A．探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變

B．探究影響動能大小的因素，用木塊移動的距離來表示小車動能的大小

C．比較相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒放出的熱量可以比較相同質(zhì)量的水升高的溫度

D．探究影響重力勢能大小的因素，用“樁”被打入沙的深度表示重力勢能的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：


一輛轎車在高速公路上以108km/h的速度勻速行駛了1min，發(fā)動機的功率始終保持72kW，在該過程中發(fā)動機做了    J的功，發(fā)動機牽引力的大小為    N．

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究水果電池：下面請同學(xué)們跟我一起走進“水果電池”實驗課堂．
(1)如何驗證水果能做成電池．可以選用電流表或電壓表，看接上后指針是否會_____．水果電池實現(xiàn)的是_____能轉(zhuǎn)化為電能．

(2)如何確定水果電池的正負極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上，根據(jù)指針的__________來判斷．如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成的“水果電池”．用電壓表測量水果電池的電壓，則金屬片B是水果電池的________極．

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學(xué)是人類探索自然，認識自然的有力武器，下列自然現(xiàn)象屬于汽化的是吧  （   ）

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


某電熱壺的電阻為40 Ω(恒定不變)，工作時電流為5A。一標準大氣壓下，用該電熱水壺將0.5 kg的水從20℃加熱至100℃，最少需要吸收熱量 J，電熱水壺至少要工作 s 【C水=4.2 ×103 J/(kg. ℃】

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科目：初中物理 來源： 題型：


一盞電燈未接入電路時的燈絲電阻為55Ω，接到220V的電源上正常發(fā)光時通過的電流為0.5A，則該電燈的額定功率為_____W；從剛接通電源到正常發(fā)光過程中，電燈的最大功率為_______W.

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