【題目】定值電阻R1標(biāo)有“3V 10Ω”，R2標(biāo)有“4V 20Ω”。

（1）若把兩電阻串聯(lián)起來接到電源上，則電源電壓不能超過多少？

（2）若把兩電阻并聯(lián)接到電源上，干路中的電流不能超過多少？

【答案】(1)9V (2)0.45A

【解析】

（1）定值電阻R1標(biāo)有“3V 10Ω”，通過它的最大電流I1＝＝0.3A, R2標(biāo)有“4V 20Ω”, 通過它的最大電流I2＝＝0.4A,若把R1、R2串聯(lián)后接到電源上，為保證安全，則電路中的最大電流為I＝0.3A，則電源電壓不能超過U＝IR＝I(R1 R2)＝ 0.3A(10Ω20Ω)＝9V;(2)若把R1、R2并聯(lián)起來接在電源上，為保證安全，則電路兩端電壓最大為U＝3V，此時(shí)R1正常工作，I1＝0.3A，通過R2的電流：I2＝＝0.15A,，干路中的最大電流為：I＝I1I2＝0.3A0.15A＝0.45A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路如圖甲所示．

（1）小明在接完最后一根導(dǎo)線時(shí)，電壓表、電壓表、電流表的指針立即偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：__________．

（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整（導(dǎo)線不允許交叉）______

（3）在實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)出通過阻值為5的電阻的電流為0.5A，接下來要改測(cè)通過電阻為10的電阻的電流，他應(yīng)先進(jìn)行的操作是：__________，再將阻值為歐姆的電阻換成10的，然后__________使電壓表的示數(shù)為__________V，再次讀取電流表的示數(shù)．

（4）小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為他的方案可行嗎？__________你的理由是：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天小米的媽媽到“新世紀(jì)”去買了一桶5L“魯花花生油”，小米問媽媽這桶油有多重，媽媽說，導(dǎo)購員告訴是有10斤呢！小米回想物理老師教的知識(shí)，應(yīng)該有問題，但是家里沒有秤，加之桶的質(zhì)量也無法知道，同時(shí)她又想用用所學(xué)的知識(shí)．于是到學(xué)校找陳老師借了天平（帶砝碼）、量筒、燒杯，趕緊回家去測(cè)“花生油”的密度，小米忙了好一會(huì)兒，終于測(cè)出油的密度是0.95g/cm3，緊接著她把這桶油的質(zhì)量算出來了，告訴媽媽真實(shí)的重要。請(qǐng)你用最優(yōu)的方法測(cè)出油的密度，寫出實(shí)驗(yàn)步驟并算出油的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察思考：

面對(duì)神奇的物理現(xiàn)象，人們?cè)诿悦�、好奇、敬畏的同時(shí)，不斷地努力探索。下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過大量貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠，你能根據(jù)介紹說出他們的名字嗎？

（1）如圖甲，他是著名的天文學(xué)家，自然科學(xué)的先驅(qū)。他用日心說否定了影響人類達(dá)千年之久的托勒密地心說，有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。他是_____。

（2）如圖乙，他是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)等的先驅(qū)，他率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果有力地支持了哥白尼的日心說。他是_____。

（3）如圖丙，他被人們譽(yù)為偉大的物理學(xué)家。他在前人研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)體系。他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處，從而建立了以他的名字命名的運(yùn)動(dòng)三大定律。他是_____。

（4）如圖丁，他被譽(yù)為20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家。他認(rèn)為：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí)，人們所熟悉的空間和時(shí)間等概念都會(huì)發(fā)生變化。他是量子力學(xué)的主要奠基人之一，發(fā)現(xiàn)微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異。他是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓U＝4.5V，且保持不變，定值電阻R1＝5Ω，變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V。為保護(hù)電表，計(jì)算變阻器接入電路的阻值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雙燃料汽車以天然氣或汽油作燃料，以下說法正確的是

A. 燃料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多

B. 在壓縮沖程中，燃料混合物的溫度升高，內(nèi)能增大

C. 以天然氣為燃料，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率可以達(dá)到

D. 汽油與天然氣相比，燃燒時(shí)汽油對(duì)環(huán)境的污染較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】檢查視力的時(shí)候，要求被測(cè)者距離視力表5m遠(yuǎn)。為了節(jié)省空間，如圖所示，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。下列說法不正確的是（ ）

A.視力表在鏡中的像與平面鏡相距2.7m

B.視力表在鏡中的像與視力表相距5.4m

C.被測(cè)者在鏡中的像與視力表相距4.6m

D.被測(cè)者與視力表相距0.4m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一組同規(guī)格的小燈泡，標(biāo)有“”字樣，小燈泡的額定功率被老師用膠布擋住，讓幾位同學(xué)比賽，看誰能先測(cè)出來．同學(xué)們用如圖所示的電路來測(cè)定該規(guī)格燈泡的額定功率：

（1）根據(jù)電路圖將如圖部分實(shí)物圖連接完整____．（要求滑片右移連入電阻變大）

（2）若選干電池做電源，至少要用________節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，小芳和小麗同學(xué)分別遇到下表所列的幾個(gè)問題，請(qǐng)你幫她們把解決方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里_____．

（4）下表是小宇正確實(shí)驗(yàn)后記錄的數(shù)據(jù)，由此可知，該小燈泡的額定功率________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中，一個(gè)放在空氣中，其它條件均相同，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如下表所示：

(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該________；

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在同一個(gè)坐標(biāo)系中______；

(3)本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)________的冷卻效果更好；

(4)通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越________；

(5)物理學(xué)中我們用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢．若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：1千克物體，________叫做冷卻速度．

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