星期天,小明與爸爸開車出行,在十字路口看見了紅燈,停車等待,小明看著窗外旁邊的汽車,突然發(fā)現(xiàn)他所坐的車向前移動,急忙向爸爸喊停車,爸爸說車沒動.若爸爸判斷正確,則爸爸和小明分別選的參照物可能是(  )

A.旁邊向前移動的汽車,地面 B.地面、旁邊向前移動的汽車

C旁邊向后移動的汽車、地面 D.地面、旁邊向后移動的汽車

 

D

【解析】

試題分析:判斷物體靜止還是運動關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.

小明的爸爸說自己的車沒有動,是選擇地面為參照物的;

小明觀察窗外旁邊的汽車,發(fā)現(xiàn)自己的車向前移動,是選擇旁邊向后移動的汽車為參照物的.

故選D.

考點:參照物

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:選擇題

看起來清澈見底不過齊腰深的池水,不會游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險,幸好有同學(xué)及時相救.小明在岸上看池水比實際淺的原因是( 。

A、從池底射出的光在水面處發(fā)生反射

B、小明的眼睛產(chǎn)生的錯覺

C、從池底射出的光在水面處發(fā)生折射

D、從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:實驗題

小紅同學(xué)猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與那些因素有關(guān).

讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜置,如圖甲所示.

讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.已知不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下到達水平面時,具有相同的速度.上述甲、乙兩組試驗中:

(1)本實驗運用了兩種研究方法:一是   法,二是轉(zhuǎn)換法;

(2)選用圖甲探究的是動能與速度的關(guān)系,得出的結(jié)論               ;

(3)選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論               

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題

有A、B、C三個輕小物體,為判斷三個物體帶電情況,將三個物體分別互相靠近,發(fā)現(xiàn)AB間吸引,BC間排斥,AC間吸引,則下列判斷正確的是( 。

A.A、B帶異種電荷 B.B、C帶同種電荷

C.A、C帶異種電荷 D.A、B、C均帶電

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( 。

A.回音壁利用的是聲音的反射

B.由于聲音的傳播需要介質(zhì),所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時,他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備,通過無線電波進行

C.我們能分辨不同人的講話,不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的

D.超聲能破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu),從而可以對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(5分)同學(xué)們用如圖所示的電路復(fù)習(xí)電學(xué)實驗.有兩個額定電流相同、額定電壓分別為2.5V和3.8V的燈泡L1和L2

(1)連接電路后,開關(guān)閉合,燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),若電路中儀有一處故障,這個故障可能是

(2)排除故障后,甲組同學(xué)用燈泡L1進行“研究小燈泡的電阻”的實驗,收集的信息如下表,請寫出分析信息得出結(jié)論的過程.

實驗次數(shù)

1

2

3

U/V

1.0

1.5

2.5

I/A

0.20

0.25

0.30

R/Ω

 

 

 

亮度

稍亮

較亮

更亮

 

 

 

 

 

 

 

(3)乙組同學(xué)想用該電路,通過更換L1、L2的方法,探究“在電壓相同時,電功率與電流的關(guān)系”,他們能否完成實驗?zāi)康?若能,請說出實驗思路;若不能,請說明原因.

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:實驗題

同學(xué)們用圖甲玻璃管做了“測量氣泡的速度”的實驗,該實驗的測量工具有 ;用測量的數(shù)據(jù)畫出路程時間圖像如圖乙,分析乙圖像中的信息可以得出的結(jié)論是 .

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲音,下列說法正確的是( )

A.聲源的振動頻率越高,發(fā)出聲音的響度會越大

B.人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度

C.主要交通道路上設(shè)置的噪聲強度顯示儀可以消除噪聲

D.聲音在真空中傳播的速度是3×l08m/s

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:填空題

工人借助如圖所示的裝置,在20S時間內(nèi)將700N重的貨物勻速提升了4m,已知他對繩子的拉力為500N。該工程中,工人所用裝置的機械效率為 ,工人對繩子拉力的功率為 W。

 

 

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同步練習(xí)冊答案