分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器、燈泡、電流表應(yīng)串聯(lián)在電路,電壓表測燈泡兩端電壓,根據(jù)燈泡規(guī)格確定電表量程;
(2)為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片滑到最大值處;電流表的指針反偏,電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(3)電壓表測燈泡電壓,使燈泡的電壓增大,電路電流增大,總電阻減小,滑動變阻器連入電路的部分減小;
(4)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
(5)已知電阻值,電路可測電阻兩端的電壓,流過電阻的電流,據(jù)此判斷可完成哪個實(shí)驗(yàn).
解答 解:
(1)測量小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)中,變阻器、燈泡、電流表應(yīng)串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián)測其兩端電壓.滑片P向左端移動時燈泡變亮,即P左移電阻變小,所以應(yīng)將A接入電路;
小燈泡的額定電壓是3.8V,燈泡正常發(fā)光的電流約為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A,所以電流表應(yīng)使用0-0.6A量程.實(shí)物圖如下:
;
(2)為防止開關(guān)閉合時,電路中的電流過大燒壞電路原件,保護(hù)電路的滑動變阻器應(yīng)處于最大阻值的B端;電流表的指針反偏,說明電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(3)電壓表測量燈泡的電壓,電壓表示數(shù)為2.5V,即燈泡兩端的電壓為2.5V,
要使燈泡兩端電壓由2.5V增大到3.8V,電路電流要增大,總電阻減小,滑動變阻器連入電路的部分減小,滑片向A端移動;
(4)電流表使用的0~0.6A量程,分度值為0.02A,由圖B知燈泡的額定電流為0.3A,
所以燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(3)把小燈泡換成定值電阻后,電阻阻值R,由電壓表可測出電阻兩端的電壓U,電流表可測流過電阻的電流,因此利用該電路可完成“探究電流與電壓的關(guān)系”關(guān)系實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)見上圖;(2)B;電流表的正負(fù)接線柱接反了;(3)A;(4)0.3;1.14;(5)B.
點(diǎn)評 本題考查了測燈功率的實(shí)驗(yàn),涉及到實(shí)物圖的連接,滑動變阻器、電流表的使用,故障問題分析,功率計算等,涉及到的知識較多;雖綜合性強(qiáng),但都屬于基礎(chǔ)知識,難度適中.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號 | 鋼球的質(zhì)量m/g | 鋼球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲液體的密度大于乙液體的密度 | |
B. | 甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng) | |
C. | 甲容器底部所受液體的壓力等于乙容器底部所受液體的壓力 | |
D. | 甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證牛頓第一定律時,要保證每次都讓小車從斜面的同一高度由靜止自由滑下 | |
B. | 探究物體從斜面下滑的速度變化時,應(yīng)該讓小車分別從頂端和中間位置自由滑下 | |
C. | 探究動能的大小和物體質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下 | |
D. | 探究動能的大小和物體速度關(guān)系時,要讓不同質(zhì)量的兩個小球從斜面同一高度滾下 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 走路時鞋底與地面之間的摩擦 | |
B. | 拔河比賽時,手與繩子之間的摩擦 | |
C. | 汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦 | |
D. | 皮帶傳動中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8厘米 | B. | 7厘米 | C. | 9厘米 | D. | 4厘米 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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