【題目】如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡膠塞塞住，用酒精燈對水加熱，一段時間后，觀察到橡膠塞突然被推出。在此過程中，燃料燃燒放出熱量，通過___________的方式使水的內(nèi)能增加；試管內(nèi)的水蒸氣對橡膠塞 做功，使水蒸氣的___________能轉(zhuǎn)化為橡膠塞的機械能，此過程與熱機的___________沖程相似。

【答案】熱傳遞 內(nèi) 做功

【解析】

[1]酒精燃燒，是將酒精內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放出來，然后將內(nèi)能通過熱傳遞轉(zhuǎn)移給水和試管；

[2]水吸熱迅速的汽化，形成大量的水蒸氣，水蒸氣對塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能。

[3]試管內(nèi)的水蒸氣當(dāng)用酒精燈加熱一定程度時，水蒸氣膨脹會對塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能會轉(zhuǎn)化為塞子的機械能；此過程與汽油機的做功沖程類似，在做功沖程中也是燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，除了一只待測電阻，實驗室還提供了 電流表和電壓表各一個、電源一個（6V）、滑動變阻器一個、電鍵一只和若干很導(dǎo)線等器件.

（1）本實驗的目的是：會用__________法測定電阻，要求多次測量，求電阻的平均值。

（2）請你選用實驗室提供的這些器材，在圖的方框內(nèi)，畫出本實驗的電路圖，

（___________）

（3）依據(jù)圖中的電路圖，說明在本實險中增大待測電阻兩端電壓的方法。_____________

（4）若某實驗小組在實驗中，連接電路正確，實驗步驟正確.但是在記錄數(shù)據(jù)時隨意將數(shù)據(jù)記錄在了一張白紙上.如圖所示，請幫助該組同學(xué)將數(shù)據(jù)填入表格中，并完成對應(yīng)數(shù)據(jù)處理.將結(jié)果填寫在下表中.（計算電阻時，精確到0.1歐）______ .

物理量

實驗序號

電壓（伏）

電流（安）

電阻（歐）

電阻平均值（歐）

1

2

3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無人駕駛汽車，是一種智能汽車，也可以稱之為輪式移動機器人。如圖4，主要依靠車內(nèi)的以計算機系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來實現(xiàn)無人駕駛。無人駕駛汽車是通過車載傳感系統(tǒng)感知道路環(huán)境，自動規(guī)劃行車路線并控制車輛到達(dá)預(yù)定目標(biāo)的智能汽車。它是利用車載傳感器來感知車輛周圍環(huán)境，并根據(jù)感知所獲得的道路、車輛位置和障礙物信息，控制車輛的轉(zhuǎn)向和速度，從而使車輛能夠安全、可靠地在道路上行駛。集自動控制、體系結(jié)構(gòu)、人工智能于一體，是計算機科學(xué)、模式識別和智能控制技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物，也是衡量一個國家科研實力和工業(yè)水平的一個重要標(biāo)志，在國防和國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。參照示例寫出無人駕駛汽車所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）。

示例：物理信息：無人駕駛汽車裝有倒車后視攝像頭。

物理知識：利用凸透鏡成像原理觀察車后情況。

作答：物理信息：_____________________________。

物理知識：_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān) S，當(dāng)滑動變阻器的滑片 P 從右端滑到左端的 過程中，R1、R2 的 I-U 關(guān)系圖象如圖乙所示，則下列判斷正確的是( )

A.圖線 A 是電阻R1的 I-U 關(guān)系圖象

B.電阻R1的阻值是 20Ω

C.滑動變阻器R2 的最大阻值為 30Ω

D.該電路的電源電壓為 18V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓為 6V 且保持不變，電阻 R1 的阻值為 10Ω，滑動變阻器 R2上標(biāo)有“20Ω、1 A”字樣。閉合開關(guān)后，滑片P移到某一位置時，電流表示數(shù)為 1.6A。求：

(1)通過電阻 R1的電流 I1；

(2)滑動變阻器 R2連入電路的值；

(3)要保證儀器安全工作，若電源電壓可變，為使電流表 A 的示數(shù)能達(dá)到最大 3A，求電源電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究比較不同物質(zhì)吸熱情況的實驗中，實驗裝置圖所示，實驗步驟如下：

①在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；

②用兩支相同的溫度計分別測出水和食用油的初溫并記錄；

③取兩個相同的電加熱器分別放入兩個燒杯中進(jìn)行加熱；

④使用溫度計每隔一分鐘測量一次甲、乙液體的溫度，并將結(jié)果記錄在數(shù)據(jù)表中；

⑤關(guān)閉電加熱器。

（1）實驗步驟①存在錯誤，應(yīng)改為___________；

（2）選擇兩個完全相同的電加熱器，這樣做的目的是___________；

（3）改正錯誤后，通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表，分析實驗數(shù)據(jù)可知，___________液體的比熱容較大。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲液體的溫度/℃

16

20

24

28

32

乙液體的溫度/℃

30

32

34

36

38

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐，用木炭燒水．鐵鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18℃加熱至98℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．如果木炭的熱值為3.4×107J/kg，它燃燒放出的熱有10%被水吸收．求：

（1）在這個過程中水吸收的熱量；

（2）在這個過程中用掉多少木炭．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中．

(1)如圖所示，連接電路時，至少需要_______根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格_______（填“相同”或“不同”）的小燈泡．

(2)按圖甲所示電路連接，閉合開關(guān)S后，小芳發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是________（填出一種即可）．接著小芳斷開開關(guān)S，排除故障后再次閉合開關(guān)S，測出L1兩端AB間的電壓(電壓表指針如圖乙所示)為_________V．

(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓．這樣，她________(選填“能”或“不能”)測出L2兩端電壓，其原因是__________________．

(4)小芳接著測出BC、AC間的電壓分別為1.4 V和3.8 V，她根據(jù)測出的這組數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．他這樣就得出結(jié)論的不妥之處是________，改進(jìn)方法是______________(提出一種合理的方法即可)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，冉冉同學(xué)在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置：

（1）如圖，他用數(shù)碼相機拍攝的水沸騰前和沸騰時的兩張照片，其中_____是水沸騰時的情況。

（2）如圖，是水沸騰時溫度計的示數(shù)，則此時水的沸點是_______℃，所以教室里的大氣壓_______1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填“大于”“小于”“等于”）。

（3）水沸騰后繼續(xù)加熱，每隔一段時間記錄水的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，可得出水沸騰時溫度變化的特點：不斷吸熱，溫度___________。

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