3.小明制作氧氣濃度探測器,過程如下:
(一)小明找來氧敏電阻Rx,其電阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系如表格所示,其中,氧氣濃度為0時,氧敏電阻的阻值模糊不清,他對該電阻值進行測量.
氧氣濃度/%051015202530
Rx101621252830
在集氣瓶內(nèi),小明通過木炭燃燒制得氧氣濃度為零的空氣,再將Rx置于瓶內(nèi),甲圖中電源電壓恒為6V,①、②號導線已經(jīng)連好.
(1)請用筆畫線代替導線,在甲圖中完成測量電路連接.
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應移至A(A/B)端.
(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)均為0.小明取下電壓表,將電壓表分別與導線①的兩端、導線②的兩端并聯(lián),示數(shù)都為0;將電壓表與滑動變阻器B、D兩端并聯(lián),示數(shù)也為6V;將電壓表與開關(guān)兩端的接線柱并聯(lián),示數(shù)為0,若電路只有一處故障,則電路故障為D.
A.導線①斷路  B.導線②斷路  C.滑動變阻器內(nèi)部斷路  D.開關(guān)S內(nèi)部斷路
(4)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,則氧氣濃度為0時,Rx阻值為3Ω.
(5)請在丙圖中作出氧敏電阻Rx的阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系圖象.
(二)小明制作氧氣濃度探測器的電路如圖丁所示,其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R.,其阻值為5Ω.
(6)小明將氧敏電阻包裹在塑料袋中,先用嘴吸盡其中的空氣,在對塑料袋兒呼氣,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.25A,他呼出氣體中氧氣濃度為14%;可見人呼吸時,不能(能/不能)將吸入肺中的氧氣完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳.
(7)小明制作的探測器工作時,氧氣濃度越低,電流表示數(shù)越小;要想實現(xiàn)“氧氣濃度越高,電表示數(shù)越小”,應選用電壓表與上述電路中的Rx并聯(lián).

分析 (1)伏安法測電阻中,根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程且與被測電阻并聯(lián),根據(jù)歐姆定律求出電路中的最大電流確定電流表的量程且與被測電阻串聯(lián);
(2)為防止電路中的電流過大,燒壞電路元件,保護電路的滑動變阻器處于最大阻值處;
(3)電壓表與開關(guān)兩端的接線柱并聯(lián)時示數(shù)為6V說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,而閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)均為0,說明電路電路,即電壓表現(xiàn)在并聯(lián)部分斷路;
(4)根據(jù)電表的量程和分度值讀出示數(shù),利用歐姆定律求出電阻;
(5)利用描點法做出氧敏電阻Rx的阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系圖象;
(6)根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出Rx的阻值,然后由圖象得出他呼出氣體中氧氣的濃度,進一步判斷人呼吸時,能不能將吸入肺中的氧氣完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;
(7)由表格數(shù)據(jù)可知,氧敏電阻隨氧氣濃度增大而增大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R0兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知Rx兩端的電壓變化,然后根據(jù)“氧氣濃度越高,電表示數(shù)越大”確定電壓表的位置.

解答 解:(1)電源的電壓為6V,則電壓表的量程選0~15V,且與氧敏電阻并聯(lián);由表格數(shù)據(jù)可知,氧敏電阻隨氧氣濃度增大而增大,當氧氣濃度為0時氧敏電阻的阻值小于10Ω,則通過氧敏電阻的電流應大于I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A,則電流表的量程為0~3A,且與氧敏電阻并聯(lián);滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,如下圖所示:

(2)開關(guān)閉合前,保護電路的滑動變阻器的滑片處于最大阻值處的A端;
(3)電壓表與開關(guān)兩端的接線柱并聯(lián)時示數(shù)為6V說明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,且電壓表是完好的,電壓表分別與導線①的兩端、導線②的兩端并聯(lián),示數(shù)都為0,說明電路斷路部位是開關(guān)斷路,D選項符合;
(4)由圖乙可知,電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為1.5A,
電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數(shù)為4.5V,
則氧氣濃度為0時,Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{4.5V}{1.5A}$=3Ω;
(5)氧敏電阻Rx的阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系圖象,如下圖所示:

(6)由電路圖可知,R0與Rx串聯(lián),電流表測電路中的電流,電流表的示數(shù)為0.24A,電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.24A}$=25Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,Rx=R-R0=25Ω-5Ω=20Ω,
由圖象可知,氧氣的濃度約為14%,由此可知,人呼吸時,不能將吸入肺中的氧氣完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;
(7)由表格數(shù)據(jù)可知,氧敏電阻隨氧氣濃度增大而增大,則氧氣濃度越高,電路中的總電阻越大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中電流表的示數(shù)越小,R0兩端的電壓越小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,Rx兩端的電壓越大,
要想實現(xiàn)“氧氣濃度越高,電表示數(shù)越大”,應選用電壓表與Rx并聯(lián).
故答案為:
(1)如上圖所示;(2)A;(3)D;(4)3;(5)圖象如上圖所示;(6)14;不能;(7);Rx

點評 本題考查了實物電路圖的連接和實驗的注意事項、電路故障的判斷、電表的讀數(shù)、歐姆定律的應用、描點法作圖、電路的動態(tài)分析等,要注意根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程,根據(jù)電路中的最大電路確定電流表的量程.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖所示是某一科學小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數(shù)據(jù)記錄表:
斜面的傾斜程度物塊重G(N)斜面高S(m)沿斜面拉力F(N)斜面長S(m)機械效率η
較緩100.15.0120%
較陡100.36.7145%
最陡100.58.0162.%
(1)沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定,應盡量使木塊做勻速直線運動.
(2)比較表中“物塊重”和“沿斜面拉力”兩欄對應的數(shù)據(jù),可知斜面是一種省力(選填“省力”或“費力”)的簡單機械.
(3)本實驗研究了斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響,其影響規(guī)律是其它條件不變時,斜面的傾斜程度越大機械效率越高.
(4)當斜面最陡時,物塊受到斜面的摩擦力是3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.民諺俗語體現(xiàn)了勞動人民的智慧,其中有不少都涉及到了科學知識.下列民諺俗語與對應的科學知識不吻合的是( 。
A.小小秤砣壓千金-杠桿原理
B.磨刀不誤砍柴工-增大壓強
C.一個巴掌拍不響-力的作用是相互的
D.樹欲靜而風不止-力是維持物體運動的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.九(3)的田凌云班同學在做電阻的測量這一實驗過程中,完成了如下實驗步驟:A檢查電路,將滑動變阻器調(diào)到阻值最大處;B按照電路圖連接實物圖;C設(shè)計電路圖和實驗數(shù)據(jù)記錄表格;D閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器測出電阻兩端的電壓和通過的電流并計入表格;E分析數(shù)據(jù),算出電阻并求平均值;F重復實驗步驟“D”再測兩組數(shù)據(jù)計入表格.請你就這個實驗完成以下問題:
(1)請將以上實驗步驟按正確順序排列為:CBADFE;
(2)在連接或拆電路時開關(guān)必須斷開;
(3)滑動變阻器在這個實驗中的作用是保護電路;改變定值電阻兩端的電壓(至少要答兩點).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲所示是小紅設(shè)計的測量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實驗電路,電源電壓為6V,小燈泡的電阻大約是10Ω,且小紅在連接實驗電路的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表“0~15V”量程損壞,只有0~3V”的量程可以使用. 

(1)若小紅想測小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請用筆畫線代替導線把電路連接完整.
(2)實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器分別為“5Ω  1A”“10Ω  1A”,為了順利完成實驗,小紅應選擇10Ω1A的變阻器最為合適.
(3)小紅在實驗的過程中.調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω.根據(jù)所測數(shù)據(jù)小紅繪制了如圖丙所示的U-I圖象,則乙(填“甲”或“乙”)是小燈泡的U-I圖象,原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
(4)小紅還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關(guān)系,她設(shè)計的電路圖如圖丁所示:
①若小紅閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),用電壓表分別測R1、R2(R1≠R2)兩端的電壓,電壓表并聯(lián)在R1兩端時有示數(shù),并聯(lián)在R2兩端時無示數(shù),則此電路發(fā)生故障的原因是R1斷路.
②排除故障后,小紅分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓,請你猜想:通過以上操作,她能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關(guān)系嗎?不能(填“能”或“不能”),你猜想的依據(jù)是無法控制R1、R2兩端的電壓相同且無法改變電流大。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.一顆質(zhì)量是20克的子彈從槍膛中水平射出,子彈在槍膛中受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作用力是600N,槍膛長60cm,子彈從槍膛射出后飛行1200米,氣體對子彈做的功為( 。
A.0.18焦B.120焦C.360焦D.7.2×105

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某實驗小組為測定某食用油的密度,進行了以下實驗操作:
(1)先測出空燒杯的質(zhì)量:把天平放在水平臺上,正對稱量標尺時,將游碼移至零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),為了使天平橫梁平衡,應向右(選填“左”或“右”)條調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平平衡;
利用調(diào)好的天平稱量空燒杯的質(zhì)量,天平平衡時,如圖所示,則空燒杯的質(zhì)量為m1=152g.
(2)繼續(xù)完成實驗操作步驟時,設(shè)計了以下兩種實驗方案.
【方案一】:向量筒內(nèi)倒入適量的食用油,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1,然后將量筒內(nèi)的食用油全部倒入空燒杯中,稱量出燒杯和油的總質(zhì)量為m2,則食用油的密度表達式為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.(均用字母表示)
【方案二】:向量筒內(nèi)倒入適量的食用油,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V2,然后將量筒內(nèi)食用油的一部分倒入空燒杯中,測出燒杯和油的總質(zhì)量m3,讀出量筒中剩下食用油的體積V3,則食用油密度的表達式為ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.(均用字母表示)
(3)在操作過程正確無誤的情況下,兩種實驗方案中,方案一的誤差可能會大一些,引起誤差的主要原因是有油粘在量筒內(nèi)壁上測得的質(zhì)量比真實值偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.用50牛的水平力推一個重為200牛的箱子,25秒內(nèi)箱子沿推力方向前進15米,在此過程中,推力對箱子做功750焦,功率為30瓦.重力對箱子做功0焦.

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13.一包A4型號復印紙共500張,小吳用刻度尺測出這包復印紙的厚度為5cm,這種復印紙的質(zhì)量規(guī)格是70g/m2,則該復印紙的密度為( 。
A.70kg/m3B.700kg/m3C.500kg/m3D.1200kg/m3

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同步練習冊答案