【題目】“十一”國慶節(jié),小華一家自駕游新寧崀山。在小車行駛過程中,小華覺得自己是靜止的,他選取的參照物錯(cuò)誤是( 。
A.小車的座位B.坐在旁邊的弟弟C.小車的門窗D.沿途的建筑物
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車發(fā)動機(jī)上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水比熱容大的性質(zhì).如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高50℃的過程中,水吸收的熱量是J;這些熱量相當(dāng)于完全燃燒kg的天然氣放出的熱量,天然氣是(填“一次”或“二次”)能源.[不計(jì)熱損失,天然氣的熱值為7×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)].
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【題目】“更深露重不知寒”中的“露”形成的是_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化),“不知寒”是因?yàn)樵摤F(xiàn)象形成的過程要_____(選填“吸熱”或“放熱”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與物態(tài)變化相關(guān)的說法正確的是( 。
A.正在熔化的冰,溫度不變,內(nèi)能不變
B.利用干冰使食物降溫,這是因?yàn)楦杀A吸熱
C.北方美麗的霧淞,是空氣中的水蒸氣凝固形成的
D.炒菜前滴入熱鍋底的小水滴很快不見了,水滴發(fā)生的物態(tài)變化是液化
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【題目】關(guān)于聲音產(chǎn)生和傳播的說法正確的是( )
A.聲音不能在固體中傳播B.只要物體振動,我們就能聽見聲音
C.物體的振動一旦停止,發(fā)聲也隨之停止D.聲音可以在月球上空傳播
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【題目】探究聲音的特性時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①先撥動張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動快慢及聲音的特點(diǎn),記錄如下表:
②兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了。
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體振動的________有關(guān),即振動的_______越大,則_________越高。
(2)實(shí)驗(yàn)②主要研究聲音的強(qiáng)弱與發(fā)聲體的_________有關(guān),即_______越大,則________越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中、高考考場為了杜絕利用無線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊,采用了高科技手段來屏蔽波的傳遞.中考英語聽力磁帶是用錄音機(jī)錄制的,如圖所示為錄音磁頭簡圖,錄音時(shí),聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,當(dāng)電力通過錄音磁頭上的線圈時(shí),線圈周圍就存在 .
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【題目】2019年南陽市體育加試考試項(xiàng)目中,以“速度”這一物理量作為評定標(biāo)準(zhǔn)的是( 。
A.1000m跑B.體前屈C.立定跳遠(yuǎn)D.跳繩
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