李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧長度變化量的關(guān)系。他們設(shè)計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復(fù)到原長與物體脫離,物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程:
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中用到此方法的是__▲__。(填序號)
①探究“杠桿的平衡條件” ②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
(2)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點。測量 ▲ 之間的距離和 ▲ 之間的距離,并改變 ▲ 之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大。
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小明用圖中器材實驗探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。銅塊和鐵塊的大小和形狀完全相同。它們重分別為G銅=4.4N和G鐵=4N。
(1)為測量物體在木板上滑動時受到的滑動摩擦力,彈簧測力計應(yīng)拉著物體 ▲ 。
(2)為完成“滑動摩擦力與壓力、接觸面材料的關(guān)系”的探究,至少應(yīng)進行三次實驗比較,圖所示是其中兩次實驗。利用圖示中器材進行第3次的實驗操作應(yīng)該是 ▲ 。
(3)請你設(shè)計表格,并且在表格中記錄數(shù)據(jù)。 ▲ ▲
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科目:初中物理 來源: 題型:
受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā),小明設(shè)計了一個測量碗的密度的探究實驗,實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù),填寫計算結(jié)果:
(1)碗的體積為 ▲ cm3;
(2)碗的質(zhì)量為 ▲ g;
(3)碗的密度為 ▲ g/cm3。
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PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料,它的發(fā)熱效率較高,PTC有一個人為設(shè)定的溫度。當它的溫度低于設(shè)定溫度時,其電阻值會隨它的溫度升高而變;當它的溫度高于設(shè)定溫度時,其電阻值隨它的溫度升高而變大。如圖所示的陶瓷電熱水壺就使用了這種材料。它的工作電路如圖所示,R0是定值電阻,其阻值不受溫度的影響。RT是PTC的電阻,RT的電阻值與溫度的關(guān)系如圖所示。該電熱水壺在RT設(shè)定溫度狀態(tài)工作時,電路消耗的總功率為1100W。
(1)R0的阻值為多少?
(2)當RT的溫度為130℃時,電路中RT的實際功率為多少?
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P、Q是同一直線上相距12米的兩點,甲、乙同時從P、Q兩點沿直線相向而行,它們運動的s-t圖像如圖1所示。根據(jù)圖像分析,下列說法中一定成立的是
A.甲的速度小于乙的速度 B.經(jīng)過1.5秒,甲、乙相距2米
C.經(jīng)過3秒,甲、乙相距4米 D.經(jīng)過3秒,甲比乙多運動4米
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在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,選用玻璃板代替平面鏡的主要目的是便于
(5) ;為了使像看起來更清晰,最好在 (6) (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行實驗。在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距可能為6厘米、12厘米或18厘米,當處于如圖12所示位置時,在光屏上得到了清晰的燭焰像,可判斷:這個像是 (7) (選填“放大”或“縮小”) 的;他所選用的凸透鏡焦距為 (8) 厘米。
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一導(dǎo)體接在某電路中,導(dǎo)體兩端的電壓如圖7所示,若10秒鐘通過導(dǎo)體的電量為2庫,則通過它的電流為 (13) 安;當該導(dǎo)體兩端的電壓增大到原來的兩倍時,導(dǎo)體的電阻為 (14) 歐,此時電流做功功率是原來的 (15) 倍。
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