【題目】如圖所示的探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)的實驗中,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針可行的做法是  

A. 減少線圈的匝數(shù) B. 用銅芯代替鐵芯

C. 將滑片Pa端移動 D. 將滑片Pb端移動

【答案】C

【解析】

電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)、電流的大小以及是否有鐵芯有關(guān),電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目越多,電磁鐵的磁性越強。減少線圈匝數(shù),則磁性越弱電磁鐵吸引的大頭針會減少,故A不符合題意;電磁鐵的鐵芯要用易于磁化的軟磁性材料制成,銅不是磁性材料,若用銅芯代替鐵芯,則電磁鐵磁性減弱,吸引的大頭針減少,故B不符合題意;將滑片Pa端移動,則接入電路的電阻減小,所以,電路中電流增大,電磁鐵磁性增強,則電磁鐵能吸引更多的大頭針,故C符合題意;反之,若將滑片Pb端移動,則接入電阻增大,電路中電流減小,電磁鐵磁性減弱,電磁鐵吸引的大頭針減少,故D不符合題意,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年3月初,象征“清潔未來”的太陽能飛機“陽光動力2號”計劃用時5個月環(huán)球飛行,該飛機翼展72m,重約2.4噸,是唯一一架長航時,不必消耗一滴燃油便可晝夜連續(xù)飛行的太陽能飛機。如圖所示,它于3月31日抵達重慶江北國際機場,靜止于水平地面,“陽光動力2號”總共三個輪,每個輪與地面的接觸面積400cm2

求:

(1)飛機對地面的壓力大?

(2)飛機對地面的壓強大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,連接了如下甲的電路,請你幫他分析這個電路中的問題。

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須_____。

(2)甲圖中電路連接有錯誤,請你找出來并在連接線上畫“×”,然后將右邊實物正確連好__________。

(3)這樣的連接錯誤會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象?_____。可能會造成什么危害?_____

(4)將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯(lián)電路,電流表測干路中的電流。圖丙是電流表測得的某次電流,則該電路中電流是_____安。

(5)小華利用以上裝置做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實驗,得到以下數(shù)據(jù):

接法

燈泡L1電流(A)

燈泡L2電流(A)

總電流(A)

串聯(lián)

0.12

0.12

0.12

串聯(lián)

0.18

0.18

0.18

并聯(lián)

0.21

0.21

0.42

并聯(lián)

0.22

0.26

0.48

請回答下面的問題:

①串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:_____

②并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示,當開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如乙圖所示,其中a電流表測量的是通過_____(選填“電源”“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A.流過L2燈的電流為_____A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個裝置,關(guān)于它們的說法正確的是(

A. a可用來演示電流的磁效應(yīng)

B. b可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. c可用來演示磁場對電流的作用

D. d可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻隨磁場增強而急劇減小的現(xiàn)象,圖中GMR是巨磁電阻,閉合開關(guān)S1、S2,移動滑動變阻器的滑片,以下分析正確的是( )

A. 滑片向左移動時,電磁鐵磁性減弱,指示燈亮度變暗

B. 滑片向左移動時,電磁鐵磁性增強,指示燈亮度變亮

C. 滑片向右移動時,GMR電阻變小,指示燈亮度變亮

D. 滑片向右移動時,GMR電阻變大,指示燈亮度變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,若懸繩A和彈簧秤B的重力不計,下列各對力中屬于平衡力的是

A. AB的拉力與BC的拉力;B. BA的拉力與AB的拉力;

C. AB的拉力與CB的拉力;D. BC的拉力與CB的拉力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組用如圖所示的裝置在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表,請根據(jù)要求完成相關(guān)實驗。

實驗次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

1)實驗中應(yīng)沿豎直方向__________拉動彈簧測力計。

2)用圖中丙裝置進行實驗得出表中第3次實驗數(shù)據(jù),實驗中繩端移動的距離為________m,該裝置的機械效率為_____________。

3)通過比較_________(填實驗次數(shù)的序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)___________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

4)通過比較_________(填實驗次數(shù)的序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙程度相同的水平面上,手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置,松手后,木塊最終停止在圖乙所示位置。下列說法正確的是(

A. 彈簧被壓縮過程中,長度變短,彈簧的彈性勢能減小

B. 木塊被彈簧彈離后的瞬間,如果它受到的力全部消失,木塊將立即停止不動

C. 木塊從被彈簧彈離至停止前的過程中,速度減小,縻擦力不變

D. 圖乙中,木塊受到的支持力和木塊對水平面的壓力是一對平衡力

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