小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤來探究杠桿的平衡條件.

(1)如圖甲.為使杠捍在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母(選填“左”或“右”)移動(dòng).

(2)小明在實(shí)驗(yàn)中記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm

1 1.0 10 0.5 20

2 2.0 10 0.5 20

3 2.0 20 4.0 10

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件是

(3)小紅調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖乙所示,為此,小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平平衡位置.然后正確記錄下鉤碼重,動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值.分析實(shí)驗(yàn)致?lián)蟀l(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一樣?答


       解:(1)如圖甲杠桿右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動(dòng).

(2)實(shí)驗(yàn)1、2、3,都符合F1L1=F2L2,所以,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2

(3)若在杠桿的支點(diǎn)兩側(cè)上掛上鉤碼后,杠桿不在水平位置平衡,此時(shí)不能再移動(dòng)平衡螺母,改變鉤碼的數(shù)量或位置,使杠桿在水平位置重新平衡.

故答案為:(1)右;(2)F1L1=F2L2;(3)又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論,原因是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖 ,具體的操作方法是讓小球從 __________(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

(4)要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖________,具體的操作方法是讓小球從_________(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。

(5)通過比較分析可以得出的結(jié)論是_____________________________。

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