如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動．則物體甲受到的摩擦力f甲為           N，方向      ；物體乙受到的摩擦力f乙為          N．


解（1）以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N．

（2）以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f乙=F乙=35N．

故答案為：40；豎直向上；35．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•慶陽）如圖所示，小燈泡L上標(biāo)有“6V  3W”字樣，閉合開關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為2A．求：

（1）小燈泡L的電阻是多少？

（2）通過R0的電流是多少？

（3）電阻R0消耗的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，物塊放在上表面粗糙的平板小車上，物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右作勻速直線運動。當(dāng)小車受到阻力突然停止時，物塊在平板上滑動一段距離后仍然停止在平板上，對上述物理過程的下列分析正確的是： 

A.物塊隨平板小車作勻速直線運動時，受到水平向右的摩擦力

B.物塊對小車的壓力與小車對物塊的支持力是一對平衡力

C.物塊在平板上滑動的過程中，受到水平向左的摩擦力

D. 物塊在平板上滑動的過程中，相對于地面向左運動 

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科目：初中物理 來源： 題型：


你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，下列聯(lián)想錯誤的是（）

      A．  “跳遠助跑”時利用了慣性的原理

      B．  “引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理

      C．  “踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理

      D．  “仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于壓力和壓強，下列說法中正確的是（）

      A．  壓力的方向總是豎直向下的

      B．  物體的重力越大，對支持面的壓力越大

      C．  壓力大產(chǎn)生的壓強一定大，

      D．  載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖所示，重1.5N的蘋果靜止在水平桌面上，請畫出它所受重力的示意圖．

（2）如圖所示，請畫出力F的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）

A． 動車勻速上坡 B． 腳踩滑板從高處滑下

C． 滾擺自下而上運動 D． 火箭加速升空

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明和小紅利用如圖甲所示裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤來探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲．為使杠捍在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母右（選填“左”或“右”）移動．

（2）小明在實驗中記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗數(shù)據(jù)

次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm

1 1.0 10 0.5 20

2 2.0 10 0.5 20

3 2.0 20 4.0 10

由實驗數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件是 ．

（3）小紅調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，為此，小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置．然后正確記錄下鉤碼重，動力臂OA和阻力臂OB的值．分析實驗致?lián)蟀l(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實驗結(jié)果與教材中的結(jié)論不一樣？答 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015春•蘆溪縣期末）小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運動2s，前進5m，則小明對木箱做功　　J，功率　　W．

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同步練習(xí)冊答案