如圖所示,彈簧將小球彈起,說(shuō)明力的作用效果是 ;小球離開彈簧繼續(xù)上升過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是 .(不計(jì)空氣阻力)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•河池)張芬做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄的使用數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)由上表數(shù)據(jù)可知,當(dāng)時(shí)大氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”);
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組間相互交流時(shí),有的小組認(rèn)為把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng).請(qǐng)你說(shuō)出一種縮短加熱時(shí)間的方法: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說(shuō)法中正確的是()
A. 壓力的方向總是豎直向下的
B. 物體的重力越大,對(duì)支持面的壓力越大
C. 壓力大產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大,
D. 載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中,由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是()
A. 動(dòng)車勻速上坡 B. 腳踩滑板從高處滑下
C. 滾擺自下而上運(yùn)動(dòng) D. 火箭加速升空
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用下列簡(jiǎn)單機(jī)械,使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,其中用力最大的是(均不計(jì)摩擦和機(jī)械自重)()
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤來(lái)探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖甲.為使杠捍在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母右(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.0 10 0.5 20
2 2.0 10 0.5 20
3 2.0 20 4.0 10
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件是 .
(3)小紅調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖乙所示,為此,小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平平衡位置.然后正確記錄下鉤碼重,動(dòng)力臂OA和阻力臂OB的值.分析實(shí)驗(yàn)致?lián)蟀l(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一樣?答 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的是( )
A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn) B.用注射器注射藥液
C.用吸管吸飲料盒中的牛奶 D.吸盤可以壓在光滑的墻上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
李芳家的電能表上標(biāo)著“600r/(kW·h)”字樣,她用這個(gè)電能表來(lái)測(cè)量電熱水壺的功率:她斷開了家中其它用電器,僅讓電熱水壺工作,2min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)了18r,則電熱水壺消耗的電能是 kW·h,電功率是 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是
A.考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為50℃ B.一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N
C.成年人正常步行速度約為5m/s D.普通居民樓每層的高度約為6m
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