Question

11．如圖所示的是李強同學探究二力平衡條件時的實驗情景，已知實驗所用桌面表面光滑，細線通過滑輪與鉤碼相連．
（1）他先把小車固定住，只向小車的左側加了一個鉤碼后，去掉固定裝置，此時能發(fā)現(xiàn)小車會向左運動（選填“保持靜止”、“向左運動”或“向右運動”）；若此時他向小車的右側加上一個相同質(zhì)量的鉤碼，小車會靜止（選填“靜止”或“向左勻速運動”）．
（2）保持小車左右各有一個等質(zhì)量的鉤碼，并重新使小車處于靜止狀態(tài)，如果將小車扭動一個角度，松手后小車會恢復原來位置（選填“保持靜止”或“恢復原來位置”）．
（3）由上述（1）（2）問的實驗現(xiàn)象并結合圖可知，作用在同一物體上的力，只有在大小相等、方向相反、作用在同一條直線上的情況下，才能使物體保持平衡．

Answer 1

分析 （1）物體在平衡力作用下處于平衡狀態(tài)，在非平衡力作用下運動狀態(tài)會發(fā)生改變；
（2）（3）根據(jù)二力的平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上．由此分析解答．

解答 解：
（1）由題，只向小車的左側加了一個鉤碼后，去掉固定裝置，此時小車水平方向只受水平向左的力，所以小車會向左運動；
兩側都加上了一個相同質(zhì)量的鉤碼后，小車水平方向受力平衡，小車會處于靜止狀態(tài)；
（2）保持小車左右各有一個等質(zhì)量的鉤碼處于靜止狀態(tài)，如果將小車扭動一個角度，松手后小車會由于水平方向兩個力不在一條直線上而轉(zhuǎn)動，最后恢復原來位置后靜止；
（3）由（1）（2）的實驗現(xiàn)象可知，作用在同一物體上的力，只有在大小相等、方向相反、作用在同一條直線上的情況下，才能使物體保持平衡．
故答案為：（1）向左運動；靜止；（2）恢復原來位置；（3）大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．

點評 解決此類實驗的關鍵是探究力的大小關系、方向是否在同一直線上，并且保證它們作用在同一物體上．