6、在一堂物理活動課上,同學們正以“假如…”為主題展開討論.以下是由四位同學提出的有代表性的觀點,你認為正確的是( 。
分析:根據(jù)所學物理知識和生活經(jīng)驗判斷各選項中的假設(shè)如果成立,會產(chǎn)生的結(jié)果.
解答:解:A、沒有化石能源,人類可以開發(fā)利用新能源,如太陽能、水能、風能、核能等,故不正確;
B、導體都失去電阻,利用電熱的用電器不能工作,不需要電熱的地方工作更好,如電動機、輸電導線等,故B不正確;
C、水的比熱是4.2×103J/(Kg?℃),是自然界中比熱最大的物質(zhì),變成0.42×103J/(Kg?℃),不是比熱最大的物質(zhì)了,冷卻劑要用比熱大的,故C正確;
D、磁可以生電,但利用其他辦法也可以產(chǎn)生電,故D錯誤.
故選C.
點評:要對物理知識掌握清楚,根據(jù)自己的經(jīng)驗來推理判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?蕪湖)在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點,其中合理的是:( 。
①假如沒有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了磁體周圍的磁場,世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生;
④假如沒有了導體的電阻,導線將無法導電;
⑤假如沒有了電磁波,我們將無法進行信息交流.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?北塘區(qū)二模)在一堂物理活動課上,小南長和小北塘同學正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是他們提出的五個具有代表性的觀點:
①假如失去了重力,物體不會受到浮力;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了磁體周圍的磁場,世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生;
④假如沒有了導體的電阻,導線將無法導電;
⑤假如沒有了介質(zhì),電磁波將無法傳播.
其中合理的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去…”為主題展開討論.下列是由四位同學提出的具有代表性的觀點,你認為錯誤的是(  )

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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去…”為主題展開討論.以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點,你認為正確的是( 。

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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點:
①假如沒有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了力的作用,物體將永遠保持靜止;
④假如沒有了大氣壓強,人在地球上就不能吸氣;
其中合理的是( 。

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