(4分)如圖密封的錘形玻璃泡裝有少量碘顆粒,用酒精燈微微加熱后,發(fā)現(xiàn)玻璃泡中紫紅色的氣體越來越濃,此時仔細(xì)觀察玻璃泡中 (填“有”或“沒有”)液態(tài)的碘,紫色的氣體是固態(tài)碘直接 而成。停止加熱后,玻璃泡中紫色氣體將 (填“保持不變”、“持續(xù)變濃”或“逐漸變淡”),同時在玻璃泡未加熱的部位發(fā)現(xiàn)小顆粒,此過程實質(zhì)是碘的 現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。

 

 

沒有;固;氣;逐漸變淡;凝華.

【解析】

試題分析: 給玻璃泡中的碘加熱,固態(tài)碘就會升華為紫色的碘蒸氣;停止加熱,玻璃泡中紫色氣體逐漸變淡,碘蒸氣就會遇冷由氣態(tài)直接變?yōu)榱斯虘B(tài),這種現(xiàn)象叫凝華,在這個過程中沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘.

考點: 升華和凝華

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇江陰第二中學(xué)初三上期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格是 的(填“相同”或“不相同”).某同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線時,發(fā)現(xiàn)燈都亮了,出現(xiàn)這種情況的原因是 。

(2)下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是 ,造成錯誤的原因是 。

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

 

 

 

(3)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是 。

A.通過燈泡的電流小 B.燈泡的燈絲斷了

C.燈絲的電阻小 D.小燈泡靠近負(fù)極

(4)甲、乙兩同學(xué)在做實驗時,閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)

甲: , 乙: 。

(5)小明分別測出AB間的電壓是2.5 V,BC間的電壓是3.5 V,AC間的電壓是6 V,由此他得出了“串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結(jié)論。他這種分析、歸納得出結(jié)論的方法科學(xué)嗎?

為什么? 。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

音樂廳內(nèi)正在舉行音樂會,男中音正在放聲高歌,女高音在輕聲伴唱,又有多種樂器伴奏。這時男中音的 比女高音的大,是因為男中音聲帶振動的 比女高音的大。而女高音的 比男中音的高,是由于女高音聲帶振動的 比男中音的高。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測儀(如圖所示),它的多個探頭同時接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中錯誤的是( )

A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同

C. 幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波

D. 白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)我們在山谷中大聲呼喊時,往往會重復(fù)聽到自己的呼喊聲,這是由于 ( )

A. 山谷能將呼喊聲錄制再播放

B. 有很多人在模仿我們呼喊

C. 喊聲在山谷中不斷反射,經(jīng)不同時間回到我們耳中

D. 山谷中有不同的聲音傳播介質(zhì),使喊聲以不同的速度傳到我們耳中

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(3分)小明練習(xí)用溫度計測量某物體溫度。如圖甲所示是他在讀數(shù)時情景,讀數(shù)過程中存在的問題:① ;

② 。糾正后若此時溫度計如圖乙所示,則溫度計讀數(shù)為 。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是某同學(xué)常溫下在教室內(nèi)用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗.甲裝置(1)缺少酒精燈加熱是______(選填“可行”或“不可行”)的,(2)實驗中宜選用_____(選填“較大的冰塊”或“碎冰”);采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是______。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感.這個實驗是用來探究( )

A.聲音產(chǎn)生的原因 B.決定音調(diào)的因素

C.聲音能否在空氣中傳播 D.聲音傳播是否需要時間

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列數(shù)值中最接近實際情況的是( )

A.人步行的速度約為10m/s

B. 一個中學(xué)生的身高約為1600mm

C.最舒適的房間溫度約為37℃

D. 一張課桌的質(zhì)量約為200g

 

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同步練習(xí)冊答案