我們能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲音的

A. 音色不同 B. 音調(diào)不同 C. 響度不同 D. 振幅不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019人教版九年級(jí)第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，能直接測(cè)量通過(guò)燈L2電流的電路是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，某同學(xué)做探究凸透鏡（f=10cm）成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)凸透鏡成實(shí)像時(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上，但是像過(guò)大時(shí)沒法完整呈現(xiàn)在光屏上。她用一張A4白紙代替光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用刻度尺測(cè)出物距和對(duì)應(yīng)的實(shí)像高度。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：單選題

用大小不同的力敲同一個(gè)音叉，發(fā)出聲音的不同之處是（ ）

A. 聲速 B. 聲調(diào) C. 響度 D. 音色

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：填空題

用硬紙片刮木梳的梳齒，會(huì)有聲音產(chǎn)生．用紙片慢速刮過(guò)比快速刮過(guò)聽到音調(diào)______（填：高、低），說(shuō)明_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：填空題

人發(fā)聲的頻率大約是每秒____次到_____，大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍大約是每秒____次到______次．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：填空題

如圖，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，木塞被沖出。請(qǐng)你就此實(shí)驗(yàn)情景提出一個(gè)物理問(wèn)題，并用物理知識(shí)作出簡(jiǎn)要回答。

問(wèn)題：_____？

簡(jiǎn)答：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 同一物體溫度高時(shí)含有的熱量多，溫度低時(shí)含有的熱量少

B. 發(fā)生熱傳送時(shí)，熱量總是從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體

C. 搓手變暖和，是通過(guò)做功的方式使手的熱量增加

D. 物體的內(nèi)能增多，溫度不一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省樂(lè)陵市2019屆初三復(fù)習(xí)：光的折射 題型：單選題

光從空氣傾斜射入玻璃中，入射角為60°，折射角可能為

A. 0° B. 35° C. 60° D. 90°

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同步練習(xí)冊(cè)答案