3．電路發(fā)生斷路，下列原因不可能的是（　　）
A．連導(dǎo)線時(shí)接觸不良B．開(kāi)關(guān)未閉合
C．燈泡燈絲斷了D．開(kāi)關(guān)閉合太緊

分析 知道某處斷開(kāi)的電路為斷路，據(jù)此分析即可．

解答 解：連導(dǎo)線時(shí)接觸不良、開(kāi)關(guān)未閉合、燈泡燈絲斷了，都會(huì)使電路中出現(xiàn)某處斷開(kāi)，即發(fā)生斷路；
開(kāi)關(guān)閉合太緊會(huì)使電路形成通路．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的斷路狀態(tài)，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
 （1）如圖1所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f=15.0cm．
（2）如圖2所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上能否得到清晰的燭焰像？為什么？答：不能、因?yàn)槲锞嘈∮诮咕�，凸透鏡成正立放大的虛像，不能用光屏接收
 （3）如圖3所示，燭焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的實(shí)像．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置能（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像．
（4）在圖3中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小麗隨爸爸參觀一個(gè)大型油庫(kù)，她發(fā)現(xiàn)每個(gè)儲(chǔ)油罐都是又矮又粗，外表刷成銀白色，頂部都向上拱起，罐身上方有很高的鐵針，每個(gè)油罐旁邊還有自動(dòng)噴水裝置，如圖所示．請(qǐng)你幫助小麗分析儲(chǔ)油罐為什么這樣設(shè)計(jì)和安裝？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示的情景說(shuō)明：在光發(fā)生反射時(shí)，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是測(cè)定小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流的電路圖．如果某同學(xué)在操作的過(guò)程中對(duì)兩只電表的量程選擇是正確的，但不慎將兩電表的位置對(duì)調(diào)了，則閉合開(kāi)關(guān)S后（　�。�
A．電流表、電壓表均損壞B．電流表?yè)p壞，電壓表示數(shù)為零
C．電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零D．電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．汽車(chē)以72km/h的速度在公路上行駛，開(kāi)向寂靜的山谷，駕駛員按一下喇叭，4s后聽(tīng)到回聲，這時(shí)汽車(chē)離山谷多遠(yuǎn)？（已知空氣中聲音的傳播速度約為340m/s）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．王明同學(xué)在修理電子玩具時(shí)，需要用一個(gè)75Ω的電阻，現(xiàn)有手邊有阻值為300Ω、100Ω、60Ω、40Ω、30Ω的電阻各一個(gè)，他可以選擇其中的300Ω和100Ω兩個(gè)電阻并聯(lián)來(lái)獲得．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．杠桿不可以是彎的
B．動(dòng)力作用點(diǎn)一定在杠桿上
C．阻力的作用點(diǎn)不一定在杠桿上
D．杠桿的總長(zhǎng)度等于動(dòng)力臂與阻力臂之和

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖是小興踩腳踏式翻蓋垃圾桶的照片．小興穿的鞋是41碼（26cm）．若桶蓋質(zhì)量為500g，且質(zhì)量分布均勻，請(qǐng)估算：
（1）若要把桶蓋頂起，腳掌對(duì)踏板的壓力至少應(yīng)該是多大？
（2）將桶蓋翻到照片所示狀態(tài)，至少要做多少功？

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同步練習(xí)冊(cè)答案