【題目】斜面在物理實驗中多次使用。
(1)如圖甲所示,在學習“運動和力的關系”時,小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,使小車進入水平面時的_________相同。觀察實驗現象可以得出:平面越光滑,小車受到阻力越小,運動的距離越______。進一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會在水平面上做_______________運動。
(2)如圖乙所示,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小云讓質量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,。本實驗要探究的是物體動能的大小與物體_________的關系;物體動能的大小是通過_________________來反映的。
(3)這兩個實驗中,斜面的作用是_____________________________________。
【答案】 速度 遠 勻速直線 質量 木塊被推動的距離 斜面可以控制到達斜面底部的速度
【解析】試題分析:本題通過斜面探究運動和力的關系,動能大小的影響因素,根據各自實驗原理進行分析做答。
(1)小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,目的是使小車進入水平面時的速度相同;
由圖示現象可知平面越光滑,小車受到阻力越小,運動的距離越遠,進一步推理,假如小車受到的阻力為零,它將會在水平面上做勻速直線運動;
(2)小云讓質量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,速度相同,質量不同,所以本實驗要探究的是物體動能的大小與物體質量的關系;
物體動能的大小是通過木塊被推動的距離來反映的;
(3)這兩個實驗中,斜面的作用是可以控制到達斜面底部的速度
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【題目】某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現象可得出:受力面積一定時,越大,壓力作用效果越;
(3)由乙、丙兩圖所示實驗現象可得出:一定時,受力面積越大,壓力作用效果越 .
(4)該同學在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產生的壓強P乙P丁(填“大于”、“小于”或“等于”).
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【題目】在除夕夜,從電視上看到人們停止撞擊北京大鐘寺的大鐘后,還能聽到 大鐘“余音未止”,這主要是因為:( )
A. 鐘聲的回音 B. 大鐘還在振動
C. 鐘停止振動,空氣還在振動 D. 人的聽覺發(fā)生延長
所以
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【題目】美麗的嶧山石頭奇特,景色秀麗,為方便游客觀光旅游,景區(qū)開設了電動觀光汽車。電動汽車的有關技術參數如下:
(1)①該車電池充滿一次電,可以儲存多少焦耳的電能?
②這些電能可供該車以額定功率運行多長時間?(不計其它能量損失)
(2)電動觀光汽車中裝有音樂播放機,其基本結構可以簡化等效成如圖所示的電路。R1為揚聲器的等效電阻,阻值為4Ω,R2為音量控制電阻,R2最大阻值為600Ω.
①當滑片調到b端時,該電路電源輸出的電流為0.02A,電源的電壓是多少?
②當滑片調到什么位置時,揚聲器的音量最大?此時電路的總功率是多少?
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【題目】如圖所示,李寧同學在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)當蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為__cm.
(2)李寧同學把蠟燭移動到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應向__(選填“左”或“右”)適當移動,此時光屏上的像應該是倒立、_________的實像.生活中常用的______就是利用這個原理制成的.
(3)在上述(2)操作的基礎上,張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學發(fā)現當光屏向左移動適當距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是________,張老師的眼睛屬于_________.(選填“近視眼”或“遠視眼”)
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【題目】分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為10N。把物體勻速提升1m的過程中,(不計繩重和摩擦)下列說法正確的是 ( )
A. 甲、乙兩滑輪組所做的有用功都是100J
B. 甲滑輪組所做的有用功為200J ,乙滑輪組所做的有用功為300J
C. 甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力相等
D. 甲、乙兩滑輪組的機械效率均為90.9%
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【題目】小華質量為50kg,每只腳與地面的接觸面積為200cm2 , 他雙腳站立時對水平地面的壓強為Pa,他走路時對水平地面的壓強會 . (選填“變大”、“變小”或“不變”).(g=10N/kg)
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