【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究磁和電的關(guān)系。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。
(1)比較甲、乙兩圖可知:_________________________________________。
(2)比較乙、丙兩圖可知:___________________________________________。
【答案】電流周圍存在著磁場(chǎng) 通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)
【解析】
奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng);磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)。
(1)甲圖中無(wú)電流,小磁針不發(fā)生了偏轉(zhuǎn),乙圖中有電流,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),因此可知:通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng);
(2)乙和丙圖中都有電流通過(guò),但電流方向相反,同時(shí)小磁針偏轉(zhuǎn)的方向也相反,因此這兩圖的比較可得出電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)的結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)________(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí),____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),___液體冷卻效果更好。
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,____液體冷卻效果更好。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家新買來(lái)一臺(tái)容積為80L 的天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識(shí)后,嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率,他把“進(jìn)水量”設(shè)置為40L,“出水溫度”設(shè)置為40℃后,開(kāi)始加熱。當(dāng)水溫達(dá)到40℃時(shí),自動(dòng)停止加熱。己知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是20℃,加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3,停止加熱后變?yōu)?/span>130.06 m3。天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/ m3,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃), 1L=10-3 m3 。求:
(1)水箱中水的質(zhì)量;
(2)水箱中水吸收的熱量;
(3)該熱水器的熱效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:
a.量出一本書(shū)的厚度,記錄為L;
b.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè)沒(méi)有磨損);
c.翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼,記錄為n;
d.用表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度,記錄為d。
(1)上述各措施中,錯(cuò)誤的步驟是_________,應(yīng)改為___________。
(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號(hào))_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,汽車已走進(jìn)家庭。一輛小轎車以某一速度在平直胳面上勻速行駛100km,消耗汽油10 L。若這些汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車做有用功,(),求:
(1)這些汽油完全燃燒放出的熱量;
(2)這輛轎車以該速度勻速行駛時(shí)受到的阻力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體,用同一加熱器分別給他們加熱時(shí),液體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖像可知
A. 乙液體的比熱容小于甲液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 加熱相同時(shí)間,乙液體吸收的熱量大于甲液體吸收的熱量
D. 加熱相同時(shí)間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是初中物理課程內(nèi)容的重要組成部分,如圖是小明同學(xué)探究冰的熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)在安裝和調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)按_____________(選填“由上而下”或“由下而上”)順序進(jìn)行;實(shí)驗(yàn)中采用如圖甲裝置的“水浴法”加熱,其好處是________________.
(2)若在實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快,可采取的操作是(答出一條即可):______
(3)下表是在探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出冰熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖像。(____)
時(shí)間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度(℃) | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 |
(分析與論證)
由圖象可知:冰屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,試在兩個(gè)虛線框內(nèi),選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路._______
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路。(要求:兩燈串聯(lián),電壓表只測(cè)量L1兩端的電壓,導(dǎo)線不能交又。)____________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象中。
(1)小明選擇了以下實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái),石棉網(wǎng),燒杯,細(xì)線,質(zhì)量均為100g的水和沙子,玻璃棒,火焰大小相同的兩個(gè)酒精燈,火柴,秒表,還需要的測(cè)量器材為______________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量采用火焰大小相同的兩個(gè)酒精燈分別給水和沙子加熱的目的是___________;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出水溫度隨時(shí)間變化的圖像____________________。
(4)據(jù)此判斷沙子3min吸收的熱量為______________J.
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