【題目】在圖所指出的四個(gè)力中,使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是( )
A. 手對(duì)彈簧的拉力
B. 人對(duì)跳板的壓力
C. 手對(duì)弓的拉力
D. 磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力
【答案】D
【解析】解:A、彈簧受到拉力變長(zhǎng),說(shuō)明力可改變物體的形狀,不合題意;
B、跳板受力變彎,說(shuō)明力可改變物體的形狀,不合題意;
C、弓受力變彎,說(shuō)明力可改變物體的形狀,不合題意;
D、鐵球受到磁力后運(yùn)動(dòng)方向變化,說(shuō)明力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),符合題意.
故選D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用效果的相關(guān)知識(shí),掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用水平風(fēng)吹如圖所示的四個(gè)模型,其中空氣對(duì)模型下表面的壓強(qiáng)小于上表面的壓強(qiáng)的是 , 其物理原理是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A重120N,物體B重10N,此時(shí)A恰能沿著水平桌面以0.2m/s向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列選項(xiàng)正確的是(不計(jì)摩擦、繩重及滑輪重)( 。
A. 物體B勻速下降的速度是0.1m/s
B. 10s內(nèi),動(dòng)滑輪對(duì)物體A向右運(yùn)動(dòng)的拉力做功40J
C. 物體B在勻速下降時(shí),拉B繩的拉力功率為2W
D. 物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)與桌面之間的摩擦力為10N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( )
A.0N
B.2N
C.4N
D.8N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件”時(shí),使用的杠桿如圖所示
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在位置平衡;
(2)如果在杠桿的A處(左第四格)掛3個(gè)相同的鉤碼,則在B處(右第二格)要掛個(gè)同樣的鉤碼,杠桿才能仍然保持在水平位置平衡.
(3)如果將A、B處的鉤碼都遠(yuǎn)離支點(diǎn)一個(gè)格,杠桿會(huì)向端下沉(選填“左”或“右”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息.(不計(jì)繩重、摩擦)
(1)通過(guò)計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖.
(2)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升3m時(shí),拉力要做多少總功?此時(shí)裝置機(jī)械效率多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的站立腳印,公安人員立即用蠟澆鑄了如圖所示的鞋模.蠟鞋模的平均厚度為3cm,質(zhì)量為657g,又經(jīng)過(guò)測(cè)試,達(dá)到同樣腳印的壓強(qiáng)為1.5×104Pa,罪犯的體重為多少?(ρ蠟=0.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱,小林用水平推力F把木箱向前推動(dòng),如圖甲所示,此過(guò)程中,推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示,木塊前進(jìn)的速度V的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 0~1秒內(nèi),木箱靜止不動(dòng),受到的摩擦力大小為100N,推力不對(duì)箱子做功;
B. 1~3秒內(nèi),木箱加速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力大小為200N,推力對(duì)箱子做了功;
C. 3~5秒內(nèi),木箱勻速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力大小為200N,推力做了400J的功;
D. 5~6秒內(nèi),木箱減速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力越來(lái)越大,推力不對(duì)箱子做功;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將方格紙放在水平桌面上,再將茶色玻璃板豎直放置在方格紙上,選用玻璃板的目的是.
(2)選擇兩個(gè)完全相同棋子是為了比較像和物的關(guān)系.
(3)如圖乙所示,棋子放在B處,觀察者在 A處,可以看到棋子的像在( )
A.a 處
B.b 處
C.c 處
D.d 處
(4)將一張白卡片豎直放在像的位置,能否從白卡片上直接觀察到像?答:.
(5)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)棋子 A 的像,其原因是選用的玻璃板(選填“太厚”或“太薄”).
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