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為了比較沙子和水吸熱升溫現象,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的沙子和水,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下表:

1在此實驗中,用加熱時間的長短來表示沙子和水       

2 分析表中的實驗數據可知:質量相同的沙子和水,升高相同的溫度,水吸收的熱量     選填大于小于”)沙子吸收的熱量.

3 根據表中數據可以可以推想,如果給質量相同的沙子和水加熱相同的時間,則      升高的溫度會更高些,兩者增加的內能比較: 。

 

(1)吸熱的多少 (2)大于 (3) 沙子 相等

【解析】

試題分析:不同的物質比熱容不同,質量相等時,吸收相同熱量,溫度升高大小也不同。物體吸收熱量的多少無法直接比較,實驗中利用轉化的思想,把吸熱多少轉化成使用相同的加熱器加熱時間長短的不同。相同的加熱器加熱時間越長,可以認為物體吸收熱量就越多。比較相同質量的不同物質吸熱升溫的快慢可以通過兩種方法來比較:加熱相同時間比較升高溫度;升高相同溫度比較加熱時間。根據表格中的數據可以發(fā)現,沙子和水質量相等,升高10°C沙子用了64s,水用了96s,即水吸熱升溫較慢,分析另兩組數據可以得出同樣的結論。反之若加熱相同時間,水吸熱升溫較慢,水的溫度低,沙子的溫度高。兩都內能的改變都是通過熱傳遞進行的,相同加熱器加熱時間相等,則它們吸收熱量也相等,內能增加的也相等。

考點:探究相同質量的不同物質吸熱升溫的快慢

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014年江西省景德鎮(zhèn)市中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的木捅放在水平地面上,給捅內加足夠多的水,桶底受到水的壓強最大時,取決于木桶壁    (選填最長、中等最短)的那塊木板的高度。物體做功的快慢用      (選填機械效率、時間功率)的大小來衡量。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(6分)測定液體密度的實驗

(1)調節(jié)天平平衡.使用托盤天平時,應將天平放在 上,游碼移至標尺左端0刻度線處.此時,若發(fā)現指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向 (填)調節(jié),使橫梁在水平位置平衡.

(2)用調節(jié)好的天平稱液體質量.往燒杯中倒入液體,稱出燒杯和液體的總質量為70g,然后把燒杯中一部分液體倒入量筒中,如圖(甲)所示.再稱燒杯和剩下液體的總質量時,發(fā)現加減砝碼總不能使天平平衡,這時應移動 使天平平衡,若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示,則量筒內液體的質量為 g,量筒內液體的體積是 cm3.由上述數據可算出該液體的密度是 kg/m3.

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關于力和運動的關系,下列說法中正確的是

A.物體受到力的作用就會運動

B.做勻速直線運動的物體一定不受力的作用

C.物體受到力的作用,運動狀態(tài)一定改變

D.物體運動狀態(tài)改變時,一定受到力的作用

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下數據中與實際情況基本相符的是

A.一個大西瓜重約10N

B.標有450ml的一瓶飲用水的質量約為1kg

C.人的正常步行速度約為5 m/s

D.一個普通初中生的體重在500N左右

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

圖中家庭電路中常見的三孔插座,在電路正常時測電筆接觸 孔會發(fā)光,   兩孔之間若無意被導線碰接在一起不會發(fā)生短路(選填、上)。在此插座接入電熱水壺,斷開其他用電器,僅讓電熱水壺燒水,發(fā)現10min時間內參數為1600imp/(kW·h)的電能表閃爍320次,在這10min內電熱水壺消耗電能為 kW·h,電熱水壺功率為 W。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

女高音與男低音中的是指聲音的 不一樣,這主要是由聲源振動的 決定的,引吭高歌與低聲細語中的是指聲音的 不一樣。

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(3分)如下圖所示,小紅在研究杠桿平衡條件的實驗中所用的器材有:杠桿、支架、刻度尺、細線和若干個質量相同的鉤碼。

(1)在實驗過程中,杠桿調在水平位置平衡的目的為了方便測量 。

(2)杠桿調節(jié)平衡后,小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼,為使杠桿重新平衡,應在B點掛 個鉤碼。

(3)小紅按現有方案得出如下結論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。這個結論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中 (填字母).

A.沒有改變力的大小 B.沒有改變力的方向

C.沒有改變力的作用點 D.實驗次數較少,結論具有偶然性

 

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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省興化市八年級第一次月度練習物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的彈簧測力計量程是________ N;分別用如圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量物體重力,正確的握持方式是_____(選填);按照正確方法測量時彈簧測力計示數放大圖如圖丙所示,則物體對彈簧測力計的拉力為__________。

 

 

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