【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變．當開關S閉合后，滑動變阻器的滑片由中點向右滑動的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. 電流表A1示數(shù)變小，電流表A2示數(shù)不變

B. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變小

C. 電流表A1示數(shù)變大，電流表A2示數(shù)變小

D. 電流表A1示數(shù)變小，電流表A2示數(shù)變大．

【答案】B

【解析】等效電路圖如圖所示：

由圖可知，三個電阻并聯(lián)，電流表A1測R1和R2支路的電流之和，A2測R2和R3支路電流之和．當滑片由中點向右滑動的過程中，接入電路的電阻變大；根據(jù) 可知，該支路的電流小；因并聯(lián)電路各支路獨立工作、互不影響，所以R1、R2支路的電流不變；又因并聯(lián)電路在干路電流等于各支路電流之和，所以電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變�。�

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們可以用路程來描述物體的運動，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化．如圖，某物體分別沿兩條路徑從M點運動到N點：第一次先從M到P，再從P到N；第二次直接從M到N．則物體的兩次運動

A. 路程相等，位置的變化相同

B. 路程不等，位置的變化相同

C. 路程相等，位置的變化不同

D. 路程不等，位置的變化不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的小球A和B分別置于兩個裝有不同液體的相同容器中，靜止時兩容器內的液面剛好相平，如圖所示，由圖可知兩小球受到的浮力FA_____FB（“＞”“＜”或“=”）：兩容器底部受到液體的壓強p甲_____p乙（“＞”“＜”或“=”）；在乙容器中加入與甲相同的液體，則乙中的小球將_____（“上浮“或“下沉”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高原地區(qū)哨所的戰(zhàn)們通常都要用壓力鍋來煮飯，這是為什么____？用壓力鍋煮湯，冷卻后不久打開鍋蓋發(fā)現(xiàn)湯又重新沸騰，這又是為什么_____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊。

（1）實驗中通過觀察_____，來判斷小球動能的大小。

（2）讓質量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達水平面的_____相同。比較甲、乙兩圖，可得出結論是_____。

（3）利用此實驗模擬探究汽車超速帶來的安全隱患，請你寫出實驗方法：_____。

（4）本實驗的科學研究方法用到了控制變量法，在你所學的物理探究實驗中，哪些實驗也用到了這個研究方法，請舉一例_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東家有一臺雙層電烤箱．其工作原理電路如圖所示，S為總開關，S1和S2為兩個溫控開關，R1和R2為上、下兩層的加熱電阻，上、下層同時加熱時額定功率為1600W，其中R1=3R2，U=220V．

（1）電烤箱上、下兩層同時正常工作時，R1消耗的電功率是多少？

（2）R1正常工作時，通過 R1的電流是多少？（計算結果保留一位小數(shù)）

（3）做晚飯時，媽媽總感覺烤熟同種質量相等的食物，所用時間比在其他時段要長．于是，小東在媽媽做晚飯時，用家中的電能表（如圖）和秒表進行測量．他關閉家中其他用電器，僅讓電烤箱單獨工作（上、下層同時加熱）30s，電能表轉盤轉過了 32r．請你根據(jù)小東測量數(shù)據(jù)，通過計算說明媽媽的感覺是否可靠？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“水的沸騰”實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，溫度計的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:

猜想1:溫度計示數(shù)上升速度先快后慢

猜想2:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快

猜想3:溫度計示數(shù)上升速度是均勻的

猜想4:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢

(1)除了圖甲中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是__________.

(2)如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處_______________.

(3)他糾正錯誤后認真進行了實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象，由此驗證了猜想___________.你認為產生這種現(xiàn)象的原因是:_____________________.

(4)若小明同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是：___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王學習了有關熱學的知識后，知道水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃)．

⑴如果小王用燃氣灶將0.005 m3 的水、溫度為20℃的水加熱到100℃，則水需要吸收多少熱量?

⑵若小王燒水用的燃氣灶使用的是熱值為4.2×107J/kg的煤氣，且燃氣灶燒水時的熱效率（熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比）為20％，則實際消耗的煤氣為多少千克?

⑶為了節(jié)約能源，小王對燃氣灶進行了改進，使燃氣灶的熱效率得到了提高．若小王在同樣的條件下將0.005 m3 的水、溫度為20℃的水加熱到100℃，可比原來節(jié)省0.04kg的煤氣，則現(xiàn)在燃氣灶燒水時的熱效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯誤的是（　�。�

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點是0℃

C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

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