分析 (1)在使用溫度計(jì)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底;在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),視線要與液柱的上表面相平,不能俯視和仰視.
(2)水沸騰吸收熱量但溫度保持不變.此時(shí)的溫度為水的沸點(diǎn);水的沸點(diǎn)還與氣壓有關(guān),氣壓越小,沸點(diǎn)越低.
(3)掌握溫度計(jì)的讀數(shù),在讀數(shù)前首先認(rèn)清溫度計(jì)的分度值.
(5)水加熱時(shí)間的影響因素:水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋、火焰的大。筛鶕(jù)影響因素采取改進(jìn)措施.
解答 解:(1)由圖知,溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底了,這樣受容器底溫度的影響,測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確;在讀數(shù)時(shí)俯視,此時(shí)測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大;酒精燈的外焰未放在杯底的正下方;
與液柱上表面相平;同時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部;沒有用酒精燈正對(duì)燒杯加熱;
(2)從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是99℃;1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,由于水的沸點(diǎn)還與氣壓有關(guān),氣壓越小,水的沸點(diǎn)越低,此實(shí)驗(yàn)中沸點(diǎn)低于100℃,可能是當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
下的沸點(diǎn)100℃,所以當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)由圖象知,水的初溫為89℃,末溫為99℃,
所以水吸收的熱量為:
Q=cm(t-t0)
=4.2×103J/(kg•℃)×0.4kg×(99℃-89℃)
=1.68×104J
(4)水的加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可能是水的初溫過(guò)低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的.所以可以通過(guò)適當(dāng)提高水的初溫或適當(dāng)減少水量或給燒杯加蓋來(lái)縮短加熱時(shí)間.
故答案為:(1)讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱面相平(或“溫度計(jì)玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對(duì)杯底”);(2)99;小于;(3)92;(4)1.68×104;(5)減少水的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng) 此題是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的使用及讀數(shù),水沸騰特點(diǎn)及沸點(diǎn)的概念,同時(shí)考查了影響沸點(diǎn)的因素、有關(guān)熱量的計(jì)算及影響加熱時(shí)間的因素.從圖象中提取有關(guān)信息是解決此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 修盤山公路,利用了斜面越長(zhǎng)越省力的道理 | |
B. | 坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理 | |
C. | 制造形狀上下不對(duì)稱的機(jī)翼,利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 | |
D. | 跳遠(yuǎn)時(shí),助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn),利用了慣性的道理 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間,白熾燈消耗的電能多 | |
B. | 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間,白熾燈消耗的電能少 | |
C. | 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能,節(jié)能燈發(fā)出的光更亮 | |
D. | 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能,節(jié)能燈發(fā)出的光更暗 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小雪 | B. | 霜凍 | C. | 霧 | D. | 冰雹 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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