9．科學(xué)知識(shí)可以通過(guò)對(duì)日常生活中的一些現(xiàn)象的探究而獲得．下列事實(shí)所對(duì)應(yīng)的結(jié)論不正確的是（　�。�
A．橡膠不易導(dǎo)電--沒(méi)有電荷
B．海水曬鹽--蒸發(fā)結(jié)晶
C．高壓鍋--壓強(qiáng)越大，液體沸點(diǎn)越高
D．吐魯番的瓜果特別甜--吐魯番的日照時(shí)間特別長(zhǎng)且晝夜溫差大

分析 （1）絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是絕緣體中幾乎沒(méi)有自由電荷；
（2）液體在任何溫度下都能夠蒸發(fā)，蒸發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；
（3）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高；
（4）吐魯番的地理位置特點(diǎn)是：日照時(shí)間長(zhǎng)，利于植物的光合作用；且晝夜溫差大．

解答 解：A、絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是絕緣體中幾乎沒(méi)有自由電荷，而不是沒(méi)有電荷；故A的說(shuō)法不正確；
B、液體在任何溫度下都能夠蒸發(fā)，蒸發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；海水曬鹽就是利用蒸發(fā)結(jié)晶；故B的說(shuō)法正確；
C、液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高；高壓鍋就是利用壓強(qiáng)越大，液體沸點(diǎn)越高；故C的說(shuō)法正確；
D、吐魯番的地理位置特點(diǎn)是：日照時(shí)間長(zhǎng)，利于植物的光合作用；且晝夜溫差大．吐魯番的瓜果特別甜就是利用吐魯番的日照時(shí)間特別長(zhǎng)且晝夜溫差；故D的說(shuō)法正確；
故選A

點(diǎn)評(píng) 此題是開(kāi)放題，綜合運(yùn)用絕緣體的知識(shí)、蒸發(fā)概念、沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系、以及對(duì)地理位置特點(diǎn)的了解；是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量醋的密度

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至零刻度，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該B
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些           B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C把天平右盤(pán)的砝碼減少一些             D．向右移動(dòng)游碼
（2）當(dāng)天平平衡后，小明開(kāi)始測(cè)量：測(cè)量步驟如圖所示，正確的操作順序是：BCA（填字母代一號(hào)）．
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量：
B．將待測(cè)醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量；
C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分醋的體積；
（3）由圖中數(shù)據(jù)及計(jì)算可得：燒杯和剩余醋的總質(zhì)量是37.4g，醋的密度是1.125×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在研究“液體壓強(qiáng)的影響因素”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中對(duì)的液面相平．當(dāng)小明用手按壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變，造成這種現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣．
（2）問(wèn)題解決后，小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．小明要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：丙、丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)．
（3）比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得到的結(jié)論是相同深度液體密度越大，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．雨過(guò)天晴，有時(shí)天空中會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，這是光的漫反射現(xiàn)象
B．陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊(yùn)含著光的反射現(xiàn)象
C．從岸邊看到水中“魚(yú)”的位置比魚(yú)實(shí)際位置要淺一些，因?yàn)檫@是光的反射造成的
D．炎熱夏天，當(dāng)你乘坐的車(chē)輛行駛在被曬得很熱的公路上，你突然會(huì)看到遠(yuǎn)處路面上出現(xiàn)一片“水洼”景象，這是海市蜃樓現(xiàn)象，是光發(fā)生了鏡面反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．2001年6月3日，CCTV在云南撫仙湖第一次現(xiàn)場(chǎng)直播了水下考古的過(guò)程．這次水下考古使用了我國(guó)科學(xué)家自行設(shè)計(jì)制造的現(xiàn)代化“魚(yú)鷹一號(hào)”深潛器（原理和潛水艇相同），它的上浮和下潛是靠改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，深潛器在水面下下潛的過(guò)程中，受到水的浮力不變，水對(duì)它的壓強(qiáng)增大．（填“增大”、“不變”或者“減少”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．剛上完科學(xué)課，同學(xué)們對(duì)水平桌面上放著的科學(xué)書(shū)是否受到平衡力產(chǎn)生了濃厚的興趣，4位同學(xué)還發(fā)生了爭(zhēng)論，你認(rèn)為他們觀點(diǎn)中正確的是（　�。�
A．書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
B．書(shū)不受到平衡力
C．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力
D．桌面對(duì)書(shū)的支持力和書(shū)對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖中，兩個(gè)斜面相同，平面上的材料分別為木板和棉布，小車(chē)分別在兩斜面同一高度上自由滑下，然后停在如圖的位置上．
（1）實(shí)驗(yàn)中小車(chē)要在兩斜面同一高度上自由滑下的目的是獲得相同的初速度；
（2）小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)的原因是小車(chē)受到了阻力的作用．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，若平面選取的是理想光滑的材料，當(dāng)小車(chē)從斜面滑下后，小車(chē)在平面上的運(yùn)動(dòng)情況將是勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）根據(jù)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與科學(xué)的推理，你會(huì)得到怎樣的結(jié)論？當(dāng)物體不受任何阻力時(shí)，它將作勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（5）此實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．給下列測(cè)量數(shù)據(jù)補(bǔ)上合適的單位：
（1）小明的身高是1.65m；      
（2）小趙的跳高成績(jī)?yōu)?10cm；
（3）一個(gè)成年人的質(zhì)量是70kg；  
（4）一頭大象的質(zhì)量是5t．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，一個(gè)底面積S=0.05m2、高h(yuǎn)=0.2m的長(zhǎng)方體形狀的重物，某同學(xué)站在岸邊拉動(dòng)繩子的自由端，使重物從水底開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)．假定重物一直做豎直向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)，并經(jīng)歷三個(gè)運(yùn)動(dòng)階段：第一階段，從重物在水底開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到重物的上表面剛露出水面．繩對(duì)重物的拉力F1=140N，用時(shí)t1=40s；第二階段，從重物上表面剛露出水面到其下表面剛離開(kāi)水面，用時(shí)t2=4s；第三階段，從重物下表面離開(kāi)水面后在空中上升．已知?jiǎng)踊喫苤亓0=60N，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，不計(jì)繩重、輪與軸之間的摩擦及水的阻力，不考慮重物出水前后質(zhì)量的變化．求：
（1）在第一階段運(yùn)動(dòng)中，水對(duì)重物的浮力F浮為多大？
（2）在第一階段運(yùn)動(dòng)中，繩對(duì)重物做功W1為多大？
（3）滑輪組在第一階段運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械效率η1和在第三階段運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械效率η3分別為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案