假如導體沒有電阻，以下想象不合理的是


  1. A.
    通過電燈的電流會很大，電燈會更亮
  2. B.
    輸電線上的損耗會很少，能夠節(jié)約能源
  3. C.
    電爐子不能工作
  4. D.
    電動機可以工作
A
分析：假設(shè)導體沒有電阻，當用電器通電時，用電器不會產(chǎn)生電熱，利用電流的熱效應(yīng)工作的家用電器將不能工作．
解答：電燈、電爐子都是利用電流的熱效應(yīng)工作的，如果導體沒有電阻，當用電器通電時，用電器不會產(chǎn)生電熱，電燈不能發(fā)光，電爐子不能煮飯，故A選項不合理，C選項合理．
電動機和輸電線工作時，有一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，假設(shè)導體沒有電阻，當電動機和輸電線通電時，不會產(chǎn)生電熱，沒有電能的損耗，效率更高更好，故B、D選項合理．
故選A．
點評：假設(shè)導體沒有電阻，利用電流熱效應(yīng)工作的電器都不能工作，利用電流的磁效應(yīng)和效應(yīng)工作的用電器不受影響．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?蕪湖）在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點，其中合理的是：（　�。�
①假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；
②假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；
③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；
④假如沒有了導體的電阻，導線將無法導電；
⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進行信息交流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?姜堰市模擬）在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點
①假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；
②假如沒有了導體的電阻，導線將無法導電；
③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；
④假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；
⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進行信息交流．其中合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?北塘區(qū)二模）在一堂物理活動課上，小南長和小北塘同學正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是他們提出的五個具有代表性的觀點：
①假如失去了重力，物體不會受到浮力；
②假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；
③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；
④假如沒有了導體的電阻，導線將無法導電；
⑤假如沒有了介質(zhì)，電磁波將無法傳播．
其中合理的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列是同學們以“假如…就…”為主題的討論
①假如地球引力減小一半，人體密度雖然大于水，但我們可以自由的漂浮在水面上
②假如沒有了摩擦力，我們就可以行走如飛了
③假如沒有了電磁波，我們發(fā)射的通信衛(wèi)星將無法使用
④假如沒有了導體的電阻，我們的電飯鍋就無法使用
其中合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一堂物理活動課中，同學們正以“假如失去…”為主題展開討論．以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（　�。�

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