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【題目】在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關？”的活動中，同學們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后，蘿卜都上浮直至漂浮在水面上，如圖所示．為了使漂浮的蘿卜沉下去，小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中，小華也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入到蘿卜中，再次將蘿卜浸沒水中松手，結果兩只蘿卜均沉入水底．從物體受力的角度來看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變 力的大小，從而使浮力 （大于/等于/小于）重力；從他們探究的方法來看， （小明/小華）的方法更合理，理由是 ．

【答案】重；小于；小明；小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中，在改變重力時浮力幾乎不變（控制變量）

【解析】

試題分析：在蘿卜中插入鐵釘，蘿卜的重力增大；當重力大于浮力時，物體就會下沉；

小明將一根鐵釘全部插入蘿卜，在改變重力的同時浮力是不變的；

小華沒有將鐵釘全部插入蘿卜，在改變重力的同時，蘿卜排開液體的體積增大，根據F浮=ρ液V液g可知浮力變大，無法找到浮力和重力的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】估計我們自己喝一口水的質量大約是（ ）

A．400mg B．4g C．40g D．400g

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【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示

．

（1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 ．

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 所示實驗．

（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種密度為0.9×103kg/m3的原油．

（1）如果要運送1200t這種原油到工廠，已知每節(jié)油罐車的容積是50m3，運送這些原油需要多少節(jié)油罐車？（g取10N/kg，忽略大氣壓的影響）

（2）在某地質結構中，這種原油所處地下油層的壓強為1.35×107Pa，油層上表面距地面2000m，則從地面向此油層鉆一口油井，地下原油僅靠油層自身壓力能噴多高？

（3）若油層距地面2200m，油井的直徑為10cm，想讓原油噴出地面，至少需要向油層中出油口加多大的壓力？

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【題目】“煙花三月下揚州，請到江都走一走…”江都阿波羅花世界處處飄溢著花的芳香，這是 現象；氣溫越高，香味更濃，說明 ．

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【題目】如圖所示的電路，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向下滑動時，下列說法正確的是（ ）

A．電壓表V示數變大，電流表A2示數變小

B．電流表A1示數變小，小燈泡亮度變暗

C．電壓表V示數與電流表A2示數的比值變小

D．電流表A1示數與電流表A2示數的差值不變

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【題目】在實心球考試中，實心球離手后仍能往前運動，是由于實心球具有 ， 若忽略空氣的作用，則在空中運動的實心球受到個力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗中．所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω，R2=10Ω，R3=20Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”．

（l）根據電路圖甲用筆劃線代替導線，將圖乙所示的實物電路連接完整．

（2）連好電路后，按下列步驟進行實驗：

①將R1接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，記下I1．

②用R2替換R1接入電路，接下來的操作是： ．

③用R3替換R2接入電路，當滑動變阻器接入電路的阻值最大時，電壓表的示數也大于1.5V，實驗無法進行下去．請寫出一種解決問題的方法使實驗繼續(xù)進行下 ．

（3）本實驗的結論是： ．

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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大�。�

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉．

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