【題目】小宇在探究阻力對物體運(yùn)動影響的實(shí)驗(yàn)時,利用如圖所示的裝置圖.

小宇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體毛巾、棉布、木板,做了三次實(shí)驗(yàn)然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格:

實(shí)驗(yàn)時讓小車從斜面同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)平面時具有相同的______

三次實(shí)驗(yàn)中,平面越光滑,小車受到的阻力越______ ,滑動的距離越______

進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑不受阻力則小車會在水平面上做______ 運(yùn)動.

【答案】速度越小越遠(yuǎn)勻速直線

【解析】

(1)根據(jù)控制變量法的要求,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小車到達(dá)水平面時的初速度相同,因此,應(yīng)使小車從同一斜面的同一高度滑下;

(2)觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越長,這說明小車受到的阻力越小,滑動的距離越遠(yuǎn)。

(3)實(shí)驗(yàn)采用了科學(xué)推理的方法,得出理想狀態(tài)下小車的運(yùn)動情況:若水平面絕對光滑如果運(yùn)動物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一款多功能洗衣機(jī)的簡化電路圖.此款洗衣機(jī)額定電壓220V,它有兩個檔位,當(dāng)開關(guān)置于位置1時(電路接入R1和R2)為加熱狀態(tài),消耗功率為2400W;當(dāng)開關(guān)置于位置2時(電路接入R2和電動機(jī)○M)為保濕洗滌狀態(tài).已知電阻R1的阻值為22Ω,水的比熱容為c=4.2×103J/(kg℃).
(1)在洗衣機(jī)內(nèi)加入質(zhì)量為20kg、初溫為20℃的冷水,求加熱到70℃時水吸收的熱量.
(2)求R2的阻值.
(3)已知洗衣機(jī)在保濕洗滌狀態(tài)下工作時,電動機(jī)的功率為240W,請問此時通過電路的總電流為多少?

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【題目】在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件,如圖所示,一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運(yùn)動,不計(jì)空氣阻力,請?jiān)趫D中畫出工件受到的所有力的示意圖.

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【題目】鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識別這些標(biāo)記,是一種有效的防偽措施.某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使___發(fā)光。

(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃______。

(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實(shí)驗(yàn)是為了探究________

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【題目】為反對浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”.餐盤放在載盤臺上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值,人一旦離開餐桌,提示器就會發(fā)出提示音,其原理如下圖所示,電源電壓3V不變.提示器的電阻忽略不計(jì),傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如表所示.開關(guān)S閉合后,問:

載盤臺所載
質(zhì)量m/g

100

110

120

130

140

150

160

傳感器R1

100

90

80

70

60

50

40


(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺所載質(zhì)量是150g時,R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電8s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.075A時,提示器會發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯誤的是(
A.冰是晶體
B.冰的熔點(diǎn)是0℃
C.冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D.冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變

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【題目】如圖所示,為應(yīng)對霧霾,保證學(xué)生正常上課,全熱交換新風(fēng)系統(tǒng)逐步進(jìn)入教室,全熱交換新風(fēng)系統(tǒng)配置了雙離心式風(fēng)機(jī)和整體式平衡風(fēng)閥,系統(tǒng)從室外引入新鮮空氣,同時將收集的室內(nèi)渾濁氣流排出,在不開窗的情況下完成室內(nèi)空氣置換,提高室內(nèi)空氣品質(zhì),新風(fēng)氣流和從室內(nèi)排出的渾濁氣流在新風(fēng)系統(tǒng)內(nèi)的熱交換核心處于進(jìn)行能量交換,在交換系統(tǒng)中,通過傳熱板兩端不同溫度空氣的流動與熱傳導(dǎo)來交換能量,熱回收率可達(dá)80%,大大降低了從室外引入新鮮空氣對室內(nèi)舒適度、空調(diào)負(fù)荷的影響.在交換系統(tǒng)中輸入空氣內(nèi)能改變的方式是 , 一臺額定功率為150W的新風(fēng)系統(tǒng)正常工作時的電流約為A.

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【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低受各種因素影響,經(jīng)過與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到下表列出的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則:

(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選編號為__________________的琴弦進(jìn)行探究。

(2)為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選編號為__________________的琴弦進(jìn)行探究。

(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小麗又覺得琴弦音調(diào)的高低還可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,請寫出你的操作過程:________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象中描述的是同一種運(yùn)動形式的是( )

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 丙與丁 D. 乙與丙

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