精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
小明為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖甲、乙所示的實驗.
(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。
(2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中:
①小明是根據(jù)            判斷比較小球動能的大小,這種方法在科學上叫做“轉換法”。
②選用圖乙探究的是動能與             的關系。其中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的           ,乙組實驗可以得出的結論是:                              。
③若水平面絕對光滑,該實驗還能得出結論嗎?     ,理由是:              。
木塊被推開的遠近     質量       速度   
  速度相同,物體質量越大,動能越大     不能       木塊將一直運動下去
分析:(1)轉換法是物理研究中常用的方法之一,是將不易觀察或測量的量通轉換為容易觀察或測量的量來進行研究的方法,這里就是通過觀察木塊來判斷動能的;
(2)當研究動能大小與質量的關系時,要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;
當研究動能大小與速度的關系時,應選擇同一鋼球,這樣可以保證小球的質量相同.
解答:解:(1)實驗中,小明是依據(jù)木塊被推出的距離判斷比較小球動能大小的;
(2)選用圖乙探究的是動能與質量的關系,得出的結論是:當速度一定時,質量越大動能越大;
(3)絕對光滑的平面是不能得出結論的,因為木塊將以一個恒定的速度永遠運動下去,木塊停不下來無法比較物體的動能大小.
故答案為:①木塊被推開的遠近;
②質量;速度;速度相同,物體質量越大,動能越大
③不能;木塊將一直運動下去.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在水平地面上鋪一張紙,將皮球表面涂黑,使其分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中的_______(“A”或“B”),這是因為在較高處的皮球________大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

(I)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質量有關:于是設計了如圖1所示的實驗進行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一:當小球質量m=0.1kg時
實驗序號
小球在斜槽上的高度h/cm
小球到達水平槽時的速度t/cm?s﹣1
彈簧的壓縮長度△x/cm
1
20
198
4.9
2
50
314
7.9
3
80
400
10.0
實驗序號
小球的質量m/kg
小球到達水平槽時的速度t/cm?s﹣1
彈簧的壓縮長度△x/cm
1
0.05
397
7.1
2
0.1
400
10.0
3
0.2
398
14.1
(2)本實驗中該同學采用的研究方法有( 。
A、轉換法       B.類比法       C.控制變量法       D、模擬法
(II)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導線若干.小李同學用所提供的器材,設計了如圖2(甲)所示的電路圖.
(1)請報據(jù)設計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導線,把連接圖補充完整.
(2)閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到  端(選填“a”或“b”)
(3)實驗中調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻R0的表達式:P=  

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)如圖是探究“物體的動能的大小與什么因素有關?”的實驗示意圖.

(1)該實驗物體動能的大小是通過 ▲ 來反映的.(A為小球,B為木塊)
(2)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時 ▲ (選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過 ▲ (選填“高度”或“質量”)來改變的.
(3)實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時,應改變 ▲ (選填“物體A” 或“物體B”)的質量,這是為了研究物體動能與 ▲ 的關系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

載重汽車造成的車禍比小轎車造成的車禍要嚴重得多,因為以相同速度行駛的載重汽車的         (動能/內能/勢能)遠大于小轎車.為保證行車安全,載重汽車應     (高速快行/低速慢行).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小強為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖14所示的實驗,讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
_____________________________________________________ 。(1分)
(2)實驗中根據(jù)_________________________,來比較小球具有的動能大小的。(1分)
(3)由圖可得出結論:在小球的__________相同情況下,小球的______________,動能越大。(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)如圖是“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗操作過程,A、B是兩個質量不同的小球(mA<mB),讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊.

(1)實驗中小木塊被推動的距離越遠,說明小球具有的動能越____(大/。;
(2)比較甲、乙兩圖,可以探究動能的大小與____的關系,理由是____________________;
(3)比較甲、丙兩圖,可以探究動能的大小與的__________________關系,得到的結論是:____________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

靜止的疊石.給人以危險的感覺,原因是疊石具有較大的(   )
A.重力勢能B.內能
C.動能D.彈性勢能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中                          (       ) 
A.繩子自由端被拉下3 m
B.拉力F的功率是80 W
C.做的有用功是800 J
D.滑輪組的機械效率是60%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案