【題目】如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質量和深度均相同的不同液體,則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關系,正確的是( )
A.ρ甲=ρ乙 , F甲<F乙
B.ρ甲>ρ乙 , F甲=F乙
C.ρ甲<ρ乙 , F甲>F乙
D.ρ甲>ρ乙 , F甲>F乙
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生在診病時使用聽診器,聽診器
A. 能使心臟振動的頻率增大 B. 能使心臟跳動的頻率減慢
C. 能改變心跳的音色,使聲音好聽些 D. 能減小聲音傳播過程中能量損失
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電腦的中央處理器(CPU)只有半張撲克牌大小,工作時發(fā)熱顯著,常采用散熱片與風扇組合冷卻,某電腦CPU的功率為90W,其中發(fā)熱功率占8%,銅質散熱器的質量是0.8kg.若工作半小時,CPU消耗電能 J,產生熱量 J,這些熱量可使散熱器溫度升高 ℃[銅的比熱容為0.39×1 03J/(kg℃),結果保留一位小數).
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【題目】小麗站在豎直放置的平面鏡前1m處,當她向平面鏡走近0.5m時,她與平面鏡中像之間的距離為
A. 0.5m B. 1m C. 0.5m D. 2m
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【題目】為了驗證液體壓強的特點,某實驗小組設計了如圖裝置,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉。
(1)當橡皮膜兩側所受的壓強不同時,橡皮膜的發(fā)生改變;
(2)當容器左右兩側分別加入深度不同的水,且左側水面較低,會看到橡皮膜向(選填“左”或“右”)側凸出,說明液體壓強與有關;
(3)當容器左右兩側分別加入深度相同的水和鹽水時,會看到橡皮膜向(選填“左”或“右”)側凸出,說明液體壓強與有關。
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【題目】結合如圖閱讀以下材料,回答問題.
科學活動課上,老師教小明自制靜電發(fā)動機(如圖甲).老師先將一個塑料杯外面套一層鋁箔紙,其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙,做成一個電容杯,用一條鋁箔紙做導線,連接在電容杯的鋁箔上;然后用雙面膠將一個塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條,并留有等間距的空隙,用竹簽在中間頂一下,頂出一個凹坑,做成一個轉杯;接著將竹簽固定在橡皮上做成一個支架;最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上,并把轉杯放置在筆尖上,然后依次將各部分結構組裝起來,便完成靜電發(fā)動機的制作.老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電,接觸電容杯,發(fā)現轉杯轉動起來.老師說這主要是因為電容杯帶電時,靜電會通過鋁箔條傳到轉杯的鋁箔上,由于靜電的排斥作用,轉杯就會轉動下去.而轉杯另一側的鋁箔起到了將靜電導走的作用.這樣就造成了轉杯的一側有排斥的力而另一側沒有,轉杯就在這種靜電力的作用下轉動了起來.
霧霾是困擾我國北方地區(qū)的主要環(huán)境問題,現在,很多家庭和學校都安裝了空氣凈化器.圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖.帶有靜電的霧霾經過帶電的極板時就會被靜電力所吸引,附著在極板上,空氣中的霧霾含量就會大大降低,這樣就可以保障我們的身體健康了.
()如圖乙所示,用毛皮摩擦橡膠棒()后放在支架上,再用毛皮摩擦另一根橡膠棒()并與支架上的橡膠棒()靠近時,兩橡膠棒相互________(選填“吸引”或“排斥”).毛皮摩擦橡膠棒,使橡膠棒得到電子,從而帶負電,電子和帶正電的_________構成了原子;
(),英文全稱為particulate matter(顆粒物)被認為是霧霾的“元兇”.即直徑小于等于________(選填“厘米”、“微米”或“納米”)的污染物顆粒,富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大;
()圖丙為空氣凈化器工作原理圖,霧霾經過空氣凈化器的________(選填“電離段”或“收集段”)后帶有電荷,被靜電力吸引附著在極板上,從而達到潔凈空氣的目的.
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