小明五一期間隨父母去西藏旅游，回到益陽(yáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量          ，瓶?jī)?nèi)氣體的密度         （均填“變大”“變小”或“不變”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖11所示，請(qǐng)將螺線管、滑動(dòng)變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)會(huì)使斥力變大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中，通信英雄牛寶才，在電話線被炸飛一段而無法聯(lián)絡(luò)的緊要關(guān)頭，他將電話線的一端咬在嘴里，另一端捏在手里，不惜將自己的身體作為__________ (填 “導(dǎo)體”或“絕緣體”)連接被炸斷的電話線，保證了指揮聯(lián)絡(luò)關(guān)鍵的3分鐘，譜寫一曲英雄主義的詩(shī)篇。今天，我們隨時(shí)隨地要注意人身安全，如若遇到斷落地面的電線，我們__________用手直接去撿拾(填“能”或“不能”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


干旱的沙漠中，甲殼蟲掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法。日落以后的幾個(gè)小時(shí), 甲殼蟲的體溫降低到周圍的氣溫以下，它們將頭插進(jìn)沙里，然后背朝著晚風(fēng)吹來的方向，水珠就會(huì)在甲殼蟲背上形成（如右圖所示），當(dāng)水珠越聚越多時(shí)，這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲的嘴中。水珠的形成屬于下列物態(tài)變化中的哪一種？

A．熔化

B．液化

C．汽化

D．凝華


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科目：初中物理 來源： 題型：


如右下圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立放置在水平面上時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1，瓶底受到水的壓力為F1。倒立放置時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2，瓶蓋受到水的壓力為F2。則

     A．P2=P1，F2=F1                         B．P2<P1，F2<F1

     C．P2<P1，F2>F1                         D．P2>P1，F2<F1

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上。在彈簧下端依次增加相同型號(hào)鉤碼的個(gè)數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

所掛鉤碼數(shù)量N（個(gè)）

0

1

2

3

4

5

6

彈簧長(zhǎng)度L(㎝)

12.56

13.11

13.65

14.2

14.73

15.29

伸長(zhǎng)量△L(㎝)

0

0.55

1.09

1.64

2.17

2.73

（1）在數(shù)據(jù)記錄表中，有一個(gè)記錄不規(guī)范的數(shù)據(jù)是 ；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知,所用刻度尺的分度值是 ；

（2）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中畫出彈簧的伸長(zhǎng)量△L 與所掛鉤碼個(gè)數(shù)N的關(guān)系圖象。根

據(jù)圖象可知，當(dāng)掛6個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為 ㎝（未超過彈簧的彈性限度）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一條光線A0從空氣中斜射向平靜的水面，如圖甲所示。在空氣和水的分界面同時(shí)發(fā)生反射和折射。在圖乙中有四幅描述其反射和折射的光路圖，其中正確的是：

  

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科目：初中物理 來源： 題型：


對(duì)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，表述正確的是


A．圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．圖乙可用來演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

C．圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)

D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系



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科目：初中物理 來源： 題型：


下列能源中，屬于可再生能源的是

A．石油       B ．風(fēng)能       C．煤炭    D．天然氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案