【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是 ;要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是 ,開(kāi)關(guān) 不能同時(shí)閉合,否則會(huì)發(fā)生短路.

【答案】S1、S3;S2;S2、S3

【解析】試題分析:把幾個(gè)用電器首尾相接,連入電路就是串聯(lián).把幾個(gè)用電器首首相接,尾尾相接,再連入電路,就是并聯(lián),電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路.

解:(1)若閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí),則電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)S1后開(kāi)始分支,一路經(jīng)過(guò)L1,另一路經(jīng)過(guò)L2、開(kāi)關(guān)S3,然后兩路匯合共同回到電源的負(fù)極,所以它們是并聯(lián)的;

2)若閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),則電流從電源正極出發(fā)后先后依次經(jīng)過(guò)兩盞燈泡,所以它們是串聯(lián)的;

3)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí),導(dǎo)線直接連在了電源的兩端,所以會(huì)造成短路.

故答案為:S1S3;S2;S2S3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每只滑輪重都相同,不計(jì)摩擦和繩重).

(1)對(duì)于甲圖所示的滑輪組,如果沒(méi)有刻度尺,只要測(cè)出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高,從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=

(2)比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率,可知η η(選填:>、<或=).

(3)小強(qiáng)猜想,對(duì)于同一滑輪組(例如圖乙),它的機(jī)械效率也可能不是固定的,你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小悅同學(xué)想要探究使用杠桿時(shí),動(dòng)力的大小與哪些因素有關(guān)。她先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)鉤碼的重力,如圖(a)所示,然后將它們掛在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿A點(diǎn)位置上,再用測(cè)力計(jì)在杠桿B點(diǎn)沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡,如圖(b)所示,接著,在保持杠桿水平平衡的情況下,改變測(cè)力計(jì)的用力方向與水平方向的夾角,如圖(c)、(d)所示。

(1)比較圖中a與b兩圖,使用__________的杠桿提升鉤碼時(shí),可以___________。

(2)比較圖中b,c,d三圖中拉力方向和測(cè)力計(jì)示數(shù)等相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:當(dāng)阻力,阻力臂及動(dòng)力作用點(diǎn)一定,且杠桿水平平衡時(shí),_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著我國(guó)航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加,在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項(xiàng)重要工作.下列適合航天員在軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是

A、舉啞鈴 B、跳繩 C、踢毽子 D、拉彈簧拉力器

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).

⑴分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成_____________

②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧___________(選填“大“或“小”).

⑵ 如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是_______(選填“A”或“B”下同)測(cè)力計(jì),精度較高的是_________測(cè)力計(jì).

⑶某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好,還是用鉤碼更好一些?答:___________;理由是:___________________________________________。

⑷經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)____________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.人對(duì)傘的拉力大于傘對(duì)人的拉力
B.重力對(duì)人和傘做了功
C.人和傘的重力勢(shì)能在增大
D.人和傘的動(dòng)能在減小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一款太陽(yáng)能熱水器,其盛水容量為80L,將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上,并送滿水.

(1)若我市(晴天)平均每平方米的面積上,每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為2.8×106J. 若該熱水器接受太陽(yáng)能的有效面積為1.5m2,每天日照時(shí)間按8h計(jì)算,則它一天中接收的太陽(yáng)能(E)約為多少?若這些太陽(yáng)能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?[c=4.2×103J/(kg℃)]

(2)若該熱水器一天中接收的太陽(yáng)能,由完全燃燒某種燃料來(lái)獲得,需要完全燃燒這種燃料0.8㎏,則這種燃料的熱值是多大?

(3)請(qǐng)你:

①?gòu)哪茉春涂沙掷m(xù)發(fā)展的角度,說(shuō)出提倡開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能的兩點(diǎn)主要理由;

②說(shuō)出當(dāng)前在利用太陽(yáng)能方面所面臨的某一主要困難(可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某電熱水壺標(biāo)有“220V 1000W”字樣,正常工作7min可將質(zhì)量為1 kg的水從20℃加熱至沸騰標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水吸收的熱量為 J,消耗的電能為 J此過(guò)程中電熱水壺的效率為 %.(c= 42×103J/kg·℃))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.冬天,雪花紛飛
B.八月,桂花飄香
C.掃地時(shí),灰塵漫天飛
D.擦黑板時(shí),粉筆灰在空中飛舞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案