13.如圖甲為盛水的燒杯,上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體,將圓柱體緩慢下降,直至將圓柱體全部浸入水中,整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象如圖乙所示,g取10N/kg,下列說法正確的是( 。
A.圓柱體受到的重力是6N
B.圓柱體受到的最大浮力是3N
C.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
D.當圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為800pa

分析 為了便于分析,給線段標上A、B、C、D四個點,如下圖,根據(jù)圖象分析如下:

(1)由圖可知AB段圓柱體未浸入液體,測力計的示數(shù)即為圓柱體的重力,所以從圖中可讀出圓柱體的重力大。
(2)由圖象CD段可知物體完全浸沒后排開水的體積不再改變,受到的浮力不再改變,為最大值.
(3)由題意可知圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況,由圖可知圓柱體完全浸入水后測力計對圓柱體的拉力為3N,再利用力的平衡條件求出圓柱體受到的浮力,利用阿基米德原理求得圓柱體的體積,利用密度公式求得圓柱體的密度
(4)下降高度4cm時,下表面接觸水面,下降8cm時,圓柱體剛好浸沒水中,這時水面上升,由于容器底面積未知,所以不能確定圓柱體下表面距水面的距離,故不能確定下表面受到水的壓強.

解答 解:A、由圖象可知,當h=0時,彈簧測力計示數(shù)為9N,此時圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知,G=F=9N,故A錯誤;
B、由圖象CD段可知物體完全浸沒后排開水的體積不再改變,受到的浮力不再改變,則圓柱體受到的浮力F=G-F=9N-3N=6N,故B錯誤;
C、圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中的情況,此時圓柱體受到的拉力F=3N,
則圓柱體受到的浮力F=G-F=9N-3N=6N.
圓柱體受到的浮力:FgV,物體的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{6N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=6×10-4m3,
由公式G=mg可求出物體的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{9N}{10N/kg}$=0.9kg,
則圓柱體密度ρ=$\frac{m}{{V}_{物}}$=$\frac{0.9kg}{6×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.5×103kg/m3,故C正確.
D、由圖可知,物體從接觸水面到剛好浸沒時,物體下降了4厘米,但同時水面會上升,由于容器底面積未知,所以不能確定圓柱體下表面所處的深度,也就不能確定下表面受到水的壓強,故D錯誤;
故選C.

點評 本題用到的知識點有重力、質(zhì)量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、壓強的計算等,考查學(xué)生結(jié)合圖象對所學(xué)知識進行綜合分析的能力,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.學(xué)習(xí)透鏡知識時,秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機、投影儀與放大鏡,在距離、成像等方面有差異,經(jīng)過討論,確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實、大小、倒正跟物距(選填“物體的大小”或“物距”)有什么關(guān)系】,小敏同學(xué)利用圖示裝置進行實驗時,發(fā)現(xiàn)當物距大于二倍焦距時移動光屏能承接到一個倒立、縮小的實像,與上面研究過的照相機成像原理相同;若想讓所成實像變大些,可將蠟燭適當靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小露用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的實驗:
(1)實驗前,先檢查壓強計探頭、膠管和U型管的連接是否漏氣,再經(jīng)過調(diào)整使U型管兩側(cè)液面的高度相平;
(2)在液體內(nèi)部同一深度,改變探頭方向,壓強計能(選填“能”或“不能”)測各個方向的壓強.
(3)U型管兩側(cè)液面高度差反映(選填“等于”或“反映”)探頭受到的壓強大。
(4)小露自制了一個簡易壓強計,如圖乙所示,把簡易壓強計浸入水中,橡皮膜將上凹(選填“上凹”或“下凸”),增加簡易壓強計在水中的深度,細玻璃管中液柱會上升(選填“上升”或“下降”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了( 。
A.使音叉的振動盡快停下來B.把聲音的振動時間延遲
C.把音叉的微小振動放大,便于觀察D.使聲波被多次反射形成回聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法錯誤的是( 。
A.試電筆是用來辨別火線和零線的
B.家庭電路中的各種電器都是并聯(lián)的
C.只有36V的電壓對人體才是安全的
D.使用有金屬外殼的家用電器,其外殼必須接地線

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在如圖所示的電路中,燈泡L上標有“6V 3W”字樣,當只閉合開關(guān)S1時,燈泡L恰能正常發(fā)光,電阻R1的功率為P1,當只閉合開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)為0.3A,電阻R2的功率為P2,已知P1:P2=20:9,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則電阻R1與R2的比值為4:5.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.2015年冬季,東北地區(qū)霧霾天氣引起人們對環(huán)境保護的高度重視,各地紛紛號召人們少開車,多騎自行車,關(guān)于自行車的結(jié)構(gòu)和使用,以下說法正確的是(  )
A.自行車的腳蹬子上刻有很深的花紋是為了減少摩擦
B.騎自行車上坡前用力蹬車是為了增大慣性
C.騎自行車沿斜坡勻速直線向下運動時機械能增大
D.自行車的車座做的較寬大是為了減小壓強

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明使用家里的電冰箱時發(fā)現(xiàn),冷藏室內(nèi)照明燈發(fā)光,同時壓縮機制冷,他思考判斷冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機連接方式是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).他發(fā)現(xiàn)正在工作的冰箱外壁比較熱;過一段時間,又遇到了插頭與插座松動后連接處也會明顯發(fā)熱的問題,請分別解釋以上兩種發(fā)熱的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.“弓開如滿月,箭去似流星”形容射箭運動員拉弓放箭的情形,那么在這個過程中弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案