標(biāo)有“3.8V”的小燈泡在不同電壓下，工作時(shí)的電流如下表所示。

求：（1）若將此規(guī)格的燈泡接在5V的電源上，開關(guān)閉合時(shí)要使燈泡正常發(fā)光，電路中應(yīng)串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出你設(shè)計(jì)的電路圖。

（2）若將兩個(gè)同樣這種規(guī)格的燈泡串聯(lián)后直接接在5V電源的兩端，兩燈消耗的總功率是多大？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年1月11日到1月16日，我國(guó)大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，單個(gè)PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（     ）

A、2.5um=2.5 um×10-6m  B、2.5um=2.5 ×10-5dm  C、2.5 um=2.5×10-6cm  D、2.5 um= 2.5 ×10-9m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按照題目要求作圖．(6分)

(1)要用如圖1所示的滑輪組吊起重500N的重物．已知繩子能承受的最大拉力為200N，

請(qǐng)畫出繞繩的方法(不計(jì)滑輪重與摩擦)． 

(2)在如圖2所示電路中的圓圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使電阻R1與R2并聯(lián)．

(3)電冰箱的壓縮機(jī)(電動(dòng)機(jī))是由溫控開關(guān)控制的，冷藏室中的照明燈是由門控開關(guān)控制的，即開冰箱門時(shí)照明燈亮、關(guān)冰箱門時(shí)照明燈滅．請(qǐng)?jiān)趫D3中用筆畫線連接好符合上述特點(diǎn)的電冰箱工作電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


寒冷的冬天，老王感覺腳很冷，小陳用泡熱水和搓腳的方法都能使老王的腳暖起來(lái)。下列判斷正確的是（   ）

A.老王用熱水泡腳，熱量從熱水傳遞到老王的腳。說(shuō)明水含有的熱量比腳多

B.小陳用力搓老王的腳，使老王的腳進(jìn)一步暖起來(lái)。說(shuō)明摩擦能創(chuàng)造能量

C.老王的腳暖起來(lái)，說(shuō)明腳的溫度升高，內(nèi)能增大

D.熱水最終變冷，內(nèi)能減小，說(shuō)明有一部分能量消滅了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明已連好部分電路。請(qǐng)分別按一下要求用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。要求：

（1）電流表測(cè)量干路電流（在圖13中畫線）；

（2）電流表測(cè)量支路電流（在圖14中畫線）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


.如圖26所示，小明利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、重為1N的鉤碼（若干）等器材探究杠桿的平衡條件。

（1）在掛鉤碼前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高，右端低。他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 （選填：“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明進(jìn)行了兩次杠桿平衡實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄在小表中

① 根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)，對(duì)杠桿平衡條件有以下猜想：

猜想一： 猜想二： 猜想三：

結(jié)合第2次實(shí)驗(yàn)，能排除的是猜想（選填：“一”、“二”或“三”）

② 第3次實(shí)驗(yàn)：2個(gè)鉤碼一組掛在杠桿右端如圖27所示，另外3個(gè)鉤碼作為一組掛在左端時(shí)，杠桿水平平衡。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出本次實(shí)驗(yàn)時(shí)，杠桿上所掛鉤碼的示意圖。

③ 再通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)……最終得到了杠桿平衡條件。

（3）一書包重約15~20N，用量程0~5N的測(cè)力計(jì)不能直接測(cè)出書包重力，小明利用一米長(zhǎng)的硬木尺（重力忽略不計(jì)）和書桌邊緣，測(cè)量出三個(gè)數(shù)據(jù)從而粗略測(cè)出書包重力.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出能測(cè)量書包重力的示意圖（要求：彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直向上用力）.除了讀出彈簧測(cè)力計(jì)的拉力讀數(shù)外，另外兩個(gè)要測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是：

① .

② ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)變阻器的滑片P在a、b兩點(diǎn)(圖上未標(biāo)出)之間滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)范圍是3 V～5 V，電流表的示數(shù)范圍是0.5～0.6 A，根據(jù)題中給出的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算出(任意)4個(gè)物理量，并把計(jì)算過(guò)程和結(jié)果填入下表．

物理量

計(jì)算結(jié)果

1

2

3

4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)中把___________移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。民族英雄文天祥在《揚(yáng)子江》一詩(shī)中有“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩(shī)句。這里的磁針石是由于受到___________的作用，其南極指向地理位置的___________方。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、幾個(gè)電壓表和電流表、若干根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到“并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等”的規(guī)律，然后按圖13（a）所示的電路圖連接電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。試接觸后，發(fā)現(xiàn)表A的表盤如圖13（b）所示，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 （13） 。修正后，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) （14） 中干路中電流與支路1、支路2中電流的數(shù)量關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3中的支路1、支路2電阻阻值及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)支路2中的電阻一定時(shí)，并聯(lián)電路的總電阻隨著 （15） 。

（3）為了研究并聯(lián)電路總電阻和各電阻的關(guān)系，該組同學(xué)又利用原來(lái)的電源(電壓仍為6伏)連接了如圖14所示的電路，并用電阻R總替換上述實(shí)驗(yàn)中的R1和R2。則在實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中應(yīng)采用阻值為 （16） 歐的電阻作為R總；每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的電流表示數(shù),使它與原來(lái)并聯(lián)電路 （17） 的示數(shù)相同。

（4）進(jìn)一步分析比較表中的支路1電流I1和電阻R1的乘積與支路2電流I2和電阻R2的乘積的關(guān)系，可得到的結(jié)論是：

（18） 。

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