1.如圖1所示,在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,桌面上已給出的器材有:帶支架的厚為2mm的茶色玻璃、厚為5mm的透明玻璃、平面鏡各一個(gè);鉛筆一支;完全相同的蠟燭兩個(gè);白紙一張;火柴一盒.

(1)為完成實(shí)驗(yàn),上述器材中不需要的有平面鏡,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺.
(2)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直..
(3)點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)未(“已”/“未”)點(diǎn)燃蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了物像大小是否相等;
(4)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,這里所采用的研究方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替換法”);
(5)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的燭焰的像;
(6)實(shí)驗(yàn)中,小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論.這種做法的不合理之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性.
(7)做完某次實(shí)驗(yàn)后,四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖2所示.則正確的是C.
(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
(8)實(shí)驗(yàn)中,看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗.遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板后表面(“前表面”還是“后表面”)反射所成的像.
(9)探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系
玲玲同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板;將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點(diǎn)燃蠟燭A,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖3甲所示,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).玲玲按照?qǐng)D3乙中的測(cè)量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
物距u/cm4.25.06.810.0
像距v/cm3.74.56.39.5
【分析與論證】
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:像距小于物距.
【交流與評(píng)估】
這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確(選填“正確”或“不正確”);根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm.因此我們實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)取較薄(“厚”、“薄”)的玻璃板做實(shí)驗(yàn).

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)要研究平面鏡成像時(shí),用玻璃板代替平面鏡;實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量物體與像到平面鏡的距離,物與像的大小關(guān)系等平面鏡成像規(guī)律,要用到測(cè)量工具.
(2)像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱,玻璃板的擺放角度要能夠使后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小是否相等.
(4)點(diǎn)燃蠟燭A,蠟燭A在玻璃板中成像,觀察蠟燭的像時(shí),眼睛要在蠟燭A的一側(cè),才能通過(guò)玻璃板看到蠟燭A的像;眼睛在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像,只能透過(guò)玻璃板看到蠟燭A;
實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩根完全相同的蠟燭,用蠟燭B代替蠟燭A,和蠟燭A的像進(jìn)行比較,便于得到物像大小關(guān)系.這種代替的方法是等效替代法.
(5)實(shí)像和虛像的重要區(qū)別:實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
(6)初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差;有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
(7)像與物體的大小相等、連線與鏡面垂直;
(8)光線射到玻璃上,要發(fā)生反射和折射.
(9)物距應(yīng)該是蠟燭A到鏡面的距離,像距應(yīng)該是像B到鏡面的距離.根據(jù)測(cè)量的A到鏡的距離和B到鏡面的距離可求得玻璃板的厚度.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)要研究平面鏡成像時(shí),用玻璃板代替平面鏡,所以上述器材中不需要的是平面鏡;
刻度尺可以測(cè)量物體的距離,刻度尺的作用是測(cè)量像與物到鏡面的距離;
(2)如果玻璃板不豎直,后面的蠟燭與前面蠟燭的像不在同一高度上,怎樣操作都不會(huì)重合的,因此也就無(wú)法比較像與物的大小關(guān)系,所以放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直;
(3)點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)未點(diǎn)燃蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗(yàn)證物像大小是否相等;
(4)尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察,在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像;
用蠟燭B代替蠟燭A的像和蠟燭A進(jìn)行比較,采用的是等效替代法.
(5)平面鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上,所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能承接到燭焰的像.
(6)小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論.實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性.
(7)A、物與像的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與鏡面不垂直,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、測(cè)量的是物體距離鏡面的最里面和像距離鏡面的最外面,誤差較大,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、測(cè)量的是物體距離鏡面的最里面和像距離鏡面的最里面,誤差較小,故本選項(xiàng)正確;
D、測(cè)量的是物體距離鏡面的最外面和像距離鏡面的最里面,誤差較大,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
(8)實(shí)驗(yàn)中,看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗;
反射是光線到達(dá)玻璃板后有一部分被玻璃的前面反射到你的眼睛,所以看到一個(gè)清晰的像,一部分光折射到了玻璃板后還有一部分光透過(guò)玻璃板,玻璃的后面反射的光比玻璃前面的光少,所以較遠(yuǎn)的像較暗.
(9)根據(jù)物體在平面鏡中成像,物像到平面鏡的距離相等,通過(guò)測(cè)量,可以得到A和B到平面鏡面的距離是相等的,而李玲測(cè)量的像距是A′到Q的距離,因此這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確;根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為4.2cm-3.7cm=0.5cm因;為厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板.
故答案為:(1)平面鏡;刻度尺;(2)垂直;(3)未;物像大小是否相等;(4)A;等效替代法;(5)不能;(6)實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性;(7)C;(8)后表面;(9)不正確;0.5;。

點(diǎn)評(píng) 研究平面鏡成像特點(diǎn)的探究類習(xí)題,注意幾個(gè)關(guān)鍵的詞語(yǔ)不能含糊:實(shí)像中選取的兩個(gè)蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時(shí)眼睛要在(像的這一側(cè))觀察.本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及操作相關(guān)問(wèn)題,這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.

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