1．如圖所示，木塊的長度為2.00 cm．

分析 使用刻度尺測(cè)量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖知：
刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與4.0cm對(duì)齊，估讀為4.00cm，所以木塊的長度為L=4.00cm-2.00cm=2.00cm．
故答案為：2.00．

點(diǎn)評(píng) 此題考查刻度尺的正確使用，做題時(shí)關(guān)鍵要看清刻度尺的分度值，不要忘記估讀到分度值的下一位，若物體的端點(diǎn)正對(duì)某刻度也要估讀，用數(shù)字0表示，不能省略．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示．籃球在空中飛行，忽略空氣阻力．畫出籃球在空中飛行時(shí)的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)將下面利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊密度的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（測(cè)出的物理量，請(qǐng)標(biāo)出相應(yīng)的字母）．
（1）用細(xì)線系住石塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出石塊的重力G，則石塊的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$．
（2）在將石塊完全浸沒在水中，待指針靜止時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)數(shù)F，則石塊所受的浮力F浮=G-F．設(shè)石塊的體積為V，由阿基米德原理得石塊的體積V=$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$，求的石塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在日常生活中和生產(chǎn)中，連通器的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用，下列實(shí)例中，沒有用到連通器原理的是（　�。�
A．船閘B．乳牛自動(dòng)喂水器C．茶壺D．攔河大壩

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．當(dāng)跳水運(yùn)動(dòng)員離開跳臺(tái)后，從接觸水面到全部浸沒在水里的過程中受到的水的壓強(qiáng)將（　　）
A．變大B．變小C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．“生活處處有物理”，下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．打開醋瓶能聞到酸味--分子間存在斥力
B．用高壓鍋煮飯--利用降低氣壓，提高水的沸點(diǎn)
C．用煤氣灶燒開水--利用熱傳遞改變物體內(nèi)能
D．打開鍋蓋看到“白氣”--汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小宇去參觀科技館，他從不同角度看到科技館的宣傳標(biāo)語“風(fēng)舞九天，鯤鵬萬里”，這是因?yàn)楣獍l(fā)生了漫反射；當(dāng)他站在豎直的平面鏡前0.5m處，在鏡中的像到鏡面的距離是0.5m；若逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他在平面鏡中所成像的大小將不變 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；他在平面鏡中所成像是虛 像（選填“實(shí)”、“虛”）．如圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理，有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法，能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理的是甲圖；表示矯正近視眼的是丁圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，水平拉力F是19.6牛頓，剛好能使196牛頓的物體在水平桌面上勻速前進(jìn)，求桌面對(duì)物體滑動(dòng)摩擦力是多少牛？（滑輪重力和摩擦不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
“折斷”的筷子		B．
放大的文字		C．
地上的影子		D．
水中的“倒影”

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同步練習(xí)冊(cè)答案