【題目】人干體力活的時候,很講究巧用力,這個“巧”字說明:人用力的時候,必須注意施力的______、________、________的合理選擇。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是用壓強計探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗.
(1)實驗前,先檢查壓強計探頭、膠管和U型管的連接是否 , 再經(jīng)過調(diào)整使U型管兩側(cè)液面的高度;
(2)把探頭放入水中,U型管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,則其高度差(選填“等于”或“反映”)探頭受到的壓強大小,其應(yīng)用的物理方法是法.
(3)把探頭固定在水中某一深度不變,轉(zhuǎn)動探頭朝著各個方向,發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變.由此可知:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強 .
(4)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液面的高度差逐漸增大,從而得知:在同一種液體里,液體的壓強隨的增加而增大.
(5)將燒杯中的水換成濃鹽水,觀察發(fā)現(xiàn),在相同的深度時,探頭在濃鹽水時U型管兩邊液面的高度差增大了,由此得到的結(jié)論是什么?
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【題目】以下是關(guān)于光現(xiàn)象的一些說法,其中正確的是
A. 在岸上看到水里的魚比它的實際位置低一些
B. 斜插入盛水的玻璃杯的筷子,看上去好像在水面處折斷了,這是光的反射現(xiàn)象
C. 看到物體成的虛像時,并沒有光線射入我們的眼睛
D. 小孔成像說明了光沿直線傳播
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【題目】如圖所示,某小組在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿著水平方向拉著木塊做勻速直線運動,這樣才能測出摩擦力,原因是:___________________________________。
(2)觀察甲、乙發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,由此可知,在接觸面粗糙程度相同時,_____越大,滑動摩擦力越大。
(3)實驗交流中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,在實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊勻速直線運動,則木塊受到的摩擦力應(yīng)該等于____________________。
(4)小華猜想摩擦力的大小可能跟受力面積有關(guān),于是他在圖的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向截去一部分,用剩余部分繼續(xù)進行實驗,測得的摩擦力變小了,由此得出:滑動摩擦力大小隨受力面積的減小而減小。他的探究過程存在的問題是____________________。
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【題目】如圖所示是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖,圖中物體是某種金屬,F(xiàn)A、FB、FC、FD、FE 為對應(yīng)步驟彈簧測力計的示數(shù)。
(1)合理的實驗步驟順序應(yīng)該是_________________。
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),物體所受浮力為___________,步驟C、E是為了測出_______________。
(3)用圖中所測數(shù)據(jù)(字母)表示出這種金屬的密度:____________________。
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【題目】某校學(xué)生乘校車到校外的考點參加中考。校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2。該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min。( g取10N/kg)。求:
(1)校車對水平地面的壓強;
(2)若發(fā)動機的功率為60kw,求發(fā)動機的牽引力。
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【題目】如圖所示,小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計繩重和摩擦,下列說法不正確的是( )
A. 人拉繩做功的功率為75w
B. 滑輪組的機械效率為80 %
C. 動滑輪重為100N
D. 繩子自由端移動的速度為0.3 m/s
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【題目】《航拍中國》是一部以空中視角俯瞰中國的電視紀錄片,該片利用無人機攜帶的焦距一定的微型攝像機進行航拍,展現(xiàn)了一個美麗的中國。拍攝時,當無人機上升時,需____(選填“增大”或“減小”)鏡頭與感光晶片間的距離,才能拍攝到清晰的畫面。
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【題目】如圖所示的電路中,R0是定值電阻,L是小燈泡,R是滑動變阻器,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡都不發(fā)光,F(xiàn)用一只電壓表檢測這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,當電壓表接ab兩點時,電壓表有示數(shù)但很小;接ac兩點時,電壓表示數(shù)較大。則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是( )
A. L短路
B. L斷路
C. R斷路
D. R0阻值很大
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